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2017年西北大学心理学综合之生理心理学考研复试核心题库

  摘要

一、名词解释

1. 自上而下的加工

【答案】自上而下的加工又称概念驱动加工,是指人在知觉过程中运用已有知识和经验对知觉信息进行加工的方式,与自下而上的加工相对。知觉者已有的知识和经验,对刺激物意义的确定起一种定向作用,由一般知识引导知觉加工,较高水平的加工制约较低水平的加工。更多地使用在非良好的知觉条件下,可使人更好地处理一些刺激的双关性和不确定性。

二、简答题

2. 试述工作记忆的模型。

【答案】工作记忆亦称“活动记忆”、“操作记忆”,是一种对信息进行暂时加工和贮存的能 量有限的记忆系统,在许多复杂的认知活动中起重要作用。英国学者Baddeley 和Hitch (1974)提出“工作记忆”的三系统概念以代替原来“短时记忆”的概念,并认为工作记忆系统包括三个部分:

(1)中央执行系统。主管工作记忆信息的流动方式,负责各子系统之间以及它们与长时记忆的联系,也负责注意资源的协调和策略的选择与计划。该系统是工作记忆的核心,起着注意系统的作用,但是其认知加工资源有限。

(2)语音环。主要采用串行加工的方式,通过语音编码对信息进行加工和存储。该子系统由语音储存和发音控制加工两部分组成。

(3)视觉空间暂存器。主要采用表象的形式对视觉和空间信息进行加工和存储,包含视觉元素和空间元素。工作记忆的关键成分是中央执行系统。它虽容量有限但可以参加任何认知活动。语音环

和视觉空间暂存器两个部分是从属系统,从属于中央执行系统并未特定目的服务,具有信息特异性。语音环储存单词呈现的顺序,而视觉空间暂存器用来储存和加工视觉和空间信息。

工作记忆是人认知活动的工作空间,包含从外界接收的信息和从长时记忆中提取的信息,以及对这些信息进行的操作。外界输入的信息要经过其激活才能进入长时记忆而贮存,长时记忆中的信息只有被提取到该记忆中并活化后才能被再次利用。越来越多的证据表明,中央执行系统在进行整体判断方面并不是唯一起最后决定作用的因素。工作记忆模型能够解释在某些脑损伤患者身上观察到的传统短时记忆模型不能说明的一些现象。

3. 简述感觉对人类的生活与工作有什么意义。

【答案】感觉是人脑对事物的个别属性的认识,具有直接性特点。感觉虽然很简单,但却很重要,它在人的生活和工作中有重要的意义,主要表现在以下三个方面:

(1)感觉提供了内外环境的信息。通过感觉,人们能够了解事物的各种属性,认识自己机体

的各种状态,

因而有可能实现自我调节。没有感觉提供的信息,人就不可能根据自己机体的状态来调节自己的行为。

(2)感觉保证了机体与环境的信息平衡。人要正常的生活,必须和环境保持平衡,其中包括信息的平衡。信息超载或不足,都会破坏信息的平衡,给机体带来严重的不良影响。“感觉剥夺”的实验表明没有由感觉提供的外界信息,人就不能正常地生存。

(3)感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础,是人的全部心理现象的基础。人的知觉、记忆、思维等复杂的认识活动,必须借助于感觉提供的原始资料。人的情绪体验,也必须依靠人对环境和身体内部状态的感觉。因此,没有感觉,一切较复杂、较高级的心理现象就无从产生。

一、名词解释

1. 注意

【答案】注意指心理活动或意识对一定对象的指向和集中。注意有两个特点:指向性和集中性。指向性是指心理活动或意识朝向某个对象,集中性是指心理活动或意识在一定方向上活动的强度和紧张度。注意具有选择、维持、调节和监督功能。

二、简答题

2. 儿童多动症的主要症状

【答案】多动性障碍主要是发生在儿童早期一种行为问题,其基本特征主要有:

(1)注意缺陷:指在需要认真参与的活动中注意力不能集中,注意缺乏持久性,容易分心,经常粗心大意。一件事情没有做完注意力就提前离开,频繁地从一种活动转向另一种活动,好像

是因为注意到另一件事情而对正在干的事情失去了兴趣,但是最终任何一项活动都不能进行到底。

(2)活动过多:是指组织不好的、调节不良的、过度的活动。在需要安静的环境中有过分的不安稳,根据周围环境的不同,可以表现为来回奔跑,从该坐的地方站起来,言语过多和喧闹,坐立不安,转辗反侧,行为往往带有冲动性,容易发生事故,在与人交往的过程中,缺乏正常的谨慎和克制,不受成人的管教和约束。

(3)行为的冲动性:在社会交往中缺乏控制力,在危险场合行为鲁莽,强行加入或者打断他人的活动,抢先回答别人尚未说完的问题,在任何活动中不能按顺序排队等候。

(4)可以伴随学习困难、品行问题、情绪异常,有些还会触犯法律。

(5)智力可以正常或接近正常。

3. 单独确诊精神分裂的核心症状。

【答案】精神分裂症是于大脑功能的紊乱导致的,其“分裂”是指人的主观感觉、思维、意志、情感、行为等心理机能与客观现实之间的分离与不一致,而非任何器质性的分裂样的病变。

精神分裂症的主要症状特征:

(1)思维障碍。对于精神分裂症来说,常见的思维障碍主要表现在思维形式、思维内容和思维体验上。思维形式障碍曾被认为是精神分裂症的核心症状。

(2)知觉障碍. 最具戏剧性的知觉障碍是幻觉,幻觉是指患者在周围的环境中并无任何刺激的情况下却能产生感觉的现象。幻觉包括听幻觉、视幻觉、嗅幻觉、前庭性幻觉、内脏性幻觉、味幻觉、性幻觉和触幻觉等。听幻觉是最常见的幻觉。

(3)情感平淡。情感平淡是指病人缺乏活动的兴趣和能量,在讨论感人的事件时缺乏情感反

应。情感平淡是精神分裂症的典型的阴性症状,导致精神分裂症病人的工作、学习能力严重受损。