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2017年中国人民大学统计学院805统计学之统计学考研仿真模拟题

  摘要

一、简答题

1. 在多元线性回归中,为什么我们对整个回归方程进行检验后,还要对每个回归系数来进行检验呢?

【答案】在多元线性回归中,线性关系检验主要是检验因变量同多个自变量的线性关系是否显著,在个自变量中,只要有一个自变量与因变量的线性关系显著,F 检验就能通过,但这不一定意味着每个自变量与因变量的关系都显著。回归系数检验则是对每个回归系数分别进行单独的检验,它主要用于检验每个自变量对因变量的影响是否都显著。如果某个自变量没有通过检验,就意味着这个自变量对因变量的影响不显著,也许就没有必要将这个自变量放进回归模型中了。

2. 简述季节指数的计算步骤。

【答案】以移动平均趋势剔除法为例,计算季节指数的基本步骤为:

,(1)计算移动平均值(如果是季度数据采用4项移动平均,月份数据则采用12项移动平均)

并将其结果进行“中心化”处理,也就是将移动平均的结果再进行一次2项的移动平均,即得出“中心化移动平均值”

(2)计算移动平均的比值,也称为季节比率,即将序列的各观察值除以相应的中心化移动平均值,然后再计算出各比值的季度(或月份)平均值。

(3)季节指数调整。由于各季节指数的平均数应等于1或100%,若根据第2步计算的季节比率的平均值不等于1时,则需要进行调整。具体方法是:将第(2)步计算的每个季节比率的平均值除以它们的总平均值。

3. 什么是方差分析?它与总体均值的检验或检验有什么不同?其优势是什么?

【答案】方差分析就是通过检验各总体的均值是否相等来判断分类型自变量对数值型因变量是否有显著影响。总体均值的检验或Z 检验,一次只能研宄两个样本,如果要检验多个总体的均值是否相等,那么作这样的两两比较十分烦琐。而且,每次检验两个的做法共需进行

的检验,如果次不同每次检验犯第I 类错误的概率都是0.05, 作多次检验会使犯第I 类错误的概率相应增加,而方差分析方法则是同时考虑所有的样本,因此排除了错误累积的概率,从而避免拒绝一个真实的原假设。

方差分析不仅可以提高检验的效率,同时由于它是将所有的样本信息结合在一起,也増加了分析的可靠性。

4. 单因素方差分析的实质是什么?并说明单因素方差分析的步骤。

【答案】单因素方差分析的实质是研宄一个分类型自变量对一个数值型因变量的影响。 单因素方差分析的步骤为:

(1)按要求检验的个水平的均值是否相等,提出原假设和备择假设。

(2)构造检验统计量,计算各样本均值(3)计算样本统计量

(4)统计决策。比较统计量拒绝原假设。

5. 简述时间序列的预测程序。

【答案】在对时间序列进行预测时,通常包括以下几个步骤:

(1)确定时间序列所包含的成分,也就是确定时间序列的类型;

(2)找出适合此类时间序列的预测方法;

(3)对可能的预测方法进行评估,以确定最佳预测方案;

(4)利用最佳预测方案进行预测。

6. 利用增长率分析时间序列时应注意哪些问题?

【答案】在应用増长率分析实际问题时,应注意以下几点:

(1)当时间序列中的观察值出现0或负数时,不宜计算增长率。这是因为对这样的序列计算增长率,要么不符合数学公理,要么无法解释其实际意义;

(2)在有些情况下,不能单纯就增长率论増长率,要注意增长率与绝对水平的结合分析。

7. 若有线性回归模型

问:

(1)该模型是否违背古典线性回归模型的假定,请简要说明。

(2)如果对该模型进行估计,你会采用什么方法?请说明理由。

【答案】(1)该模型违背了古典线性回归模型的假定。古典线性回归模型要求误差项具有等方差性,即对于不同的自变量x 具有相同的方差。而由题意可知,误差项的方差为

量有关。

(2)如果对该模型进行估计,会采用加权最小二乘法。加权最小二乘法是在平方和中加入权

数以调整各项在平方和中的作用。即寻找参数的估计值使得离差平方和

与自变

其中

的值。若拒绝原假设;反之,不能样本总均值误差平方和

达到最小。这样,就消除了异方差性的影响。

8. “假设检验的基本思路是:概率性质的反证法,主要依据的是:小概率事件原理”。你同意这种说法吗?简要叙述你对假设检验的理解和检验步骤。

【答案】同意。

假设检验所遵循的推断依据是统计中的“小概率原理”:小概率事件在一次试验中几乎是不会

发生的。例如,在10000件的产品中,如果只有1件是次品,那么可以得知,在一次试验中随机抽取1件次品的概率就为此概率是非常小的。或者是说,在一次随机抽样试验中,次品几乎是不会被抽到的。反过来,如果从这批产品中任意抽取1件,恰好是次品,我们就可以断定,该次品率应该不是很小的,否则我们就不会那么轻易的就能抽到次品。从而,我们就有足够的理由否认产品的次品率是很低的假设。

假设检验的基本步骤为:第一,对所考察总体的分布形式或总体的某些未知参数做出某些假设,称之为原假设。第二,根据检验对象构造合适的检验统计量,并通过数理统计分析确定在原假设成立的条件下该检验统计量的抽样分布。第三,在给定的显著性水平下,根据抽样分布得出原假设成立时的临界值,由临界值构造拒绝域和接受域。第四,由所抽取的样本资料计算样本统计量的取值,并将其与临界值进行比较,从而对所提出的原假设做出接受还是拒绝的统计判断。

假设检验就是利用样本中所蕴含的信息对事先假设的总体情况做出推断。假设检验不是毫无根据的,而是在一定的统计概率下支持这种判断。

9. 统计分组标志选择的原则。

【答案】在进行统计分组标志选择时要遵循三个原则:

(1)应根据研宄目的与任务选择分组标志。同一研宄总体,研宄的目的不同,可选用的分组标志也不同。

(2)要选用能反映事物本质或主要特征的标志。一般情况下,社会经济现象有多种特征,在选择分组标志 时,可以使用这种标志,也可以选择另一种标志,这就需要根据被研究对象的特征,选择主要的、能抓住事物本 质的标志进行分组。

(3)要根据现象所处的历史条件及经济条件来选择标志。由于社会是不断发展的,在不同的历史条件与经 济条件下,选择的分组标志也不一样,要根据情况的变化而变化。

10.简述假设检验的过程。

【答案】假设检验的过程如下:

(1)根据所研宄问题的要求提出原假设(或称为零假设、无效假设)和备择假设确定显著性水平。显著性水平为拒绝假设检验是犯第一类错误的概率。

(2)选择合适的检验方法,确定适当的检验统计量,确定统计量的分布,并由假设计算其数值。

(3)根据统计量确定值,做出统计推断。根据计算的统计量,查阅相应的统计表,确定

值,以值与显著性水平比较,若则拒绝接受若则不拒绝

11.在投掷一枚均匀硬币进行打赌时,出现正面时投掷者赢5元,出现反面时输3元,记投掷者赢钱数为X 。试写出此问题的样本空间

【答案】记赢钱数为

则的函数定义为:

以及随机变量X 的定义和概率分布。 其中 为投掷后出现的两种结果,令