课堂教学要“有始有终”，教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分。一个好的结束达到的效果不包括（）。 学生将所学的知识系统化。 便于学生牢固地掌握知识。 学生情绪得不到高涨。 使学生对所学知识的领会理解升华到高一级。
大细胞贫血是由于（） 缺少铁。 缺少铁和蛋白质。 缺少维生素B和叶酸。 缺少促红细胞生成素。 缺少雄激素。
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（）。 联合群体。 松散群体。 正式群体。 非正式群体。
关于上消化道出血的描述，正确的是（）。 幽门以下出血常表现呕血，无黑便。 呕血者不会有黑便。 幽门以上出血常表现黑便，无呕血。 呕血常伴黑便，而黑便不一定有呕血。 幽门以下出血量再大，也不会出现呕血。
导课设计拖沓冗长、不着边际，违背了导课的组织原则中的（）。 新颖性。 针对性。 简洁性。 趣味性。
患者女，25岁。鼻塞，流脓性鼻涕：伴有头痛、面部胀痛而入院。入院后查体鼻腔充满脓性分泌物，鼻腔、中鼻道粘膜充血、肿胀并伴有息肉。行鼻内镜下手术治愈出院，该患者主要手术应为（）。
