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一、名词解释

1． Cohort effect

【答案】Cohorteffect 中文翻译为“同辈效应”。同辈效应是指同龄人群体因生活在类似的社会文化环境中，经历类似的历史事件而对群体成员的发展产生的影响，它是横断设计应考虑的因素之一。通常在横断研究中反映出的年龄差异因未能考虑不同同辈之间文化或历史因素的影响，就可能混淆年龄和同辈效应。不同的同辈间与年龄有关的差异，部分是由他们在成长经历中的文化或历史的差异所导致，而不是由真正的发展变化引起的。

2． Development

【答案】Development 中文翻译为“发展”。发展有广义和狭义之分。广义的发展是指从出生到成熟直至衰老的生命全程中，个体生理与心理随年龄增加而变化的过程。期间，个体的心身表现出量和质的变化，这种变化与年龄有密切联系，既有连续性又有阶段性，从而形成年龄特征；发展还有顺序性，并且常受遗传、环境、成熟、经验等因素影响。现代心理学甚至把生命开始（受孕）作为研究起点。狭义的发展是指从出生到青春期的身心变化过程。

3． 关键期

【答案】关键期指有机体早期生命中某一短暂阶段内，对来自环境的特定刺激特别容易接受或掌握某一种技能的最佳时期。1937年洛伦兹曾对鸟类自然习性的观察研究发现，刚出生的小鸭子在出生后很短的一段时间内会追逐它首先看见的活动的有机体，这种现象称为“印刻”。这段时间很短，称为关键期。儿童在发展过程中也有关键期，如2〜3岁为语言发展的关键期。如果错过关键期，与这个时期相联系的能力就会永远丧失。

4． 最近发展区

【答案】最近发展区是维果茨基关于学习理论中的一个概念。他认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平，如儿童已经完全掌握了某些概念和规则；二是即将达到的发展水平，是在有指导的情况下借别人的帮助所达到的解决问题的水平，即通过教学获得的潜力。这两种水平之间的差异，就是“最近发展

区”。教学创造着最近发展区，第一个发展水平与第二个发展水平之间的动力状态是由教学决定的。

二、简答题

5． 胎教的作用机理是什么？试通过查阅资料或访谈，列出胎教音乐的适宜曲目及使用方法。

【答案】（1）胎教作为胎儿期心理卫生的基本形式，其作用机理是：

正常孕妇在保证充足的营养和适当休息的条件下，从胎龄满6个月后开始对胎儿实施每天定时的声、光、触摸的刺激，使胎儿的听觉神经通路、视觉神经通路、触觉神经通路所产生的神经冲动在大脑细胞间传递，这些通路途径上的细胞得以伸展出更多的树突，以促进它们和周围的锥体细胞建立传递信息的突触联系。

（2）胎教音乐的适宜曲目及使用方法

音乐胎教是各种胎教方法中的首选措施。音乐胎教是通过音乐对母体内胎儿施教。通过对胎儿不断地传输优良乐性声波，促使其脑神经元的轴突、树突及突触的发育，为优化后天的智力及发展音乐天赋奠定基础。从心理学理论看，音乐能够激起人们无意识超境界的幻觉，使孕妇产生恬静的美感和愉悦的情绪，产生良好心境，并将这种信息传递给胎儿，改善胎儿大脑功能水平。以下是适宜于音乐胎教的一些乐曲：

； ①普罗科菲耶夫的《彼得与狼》

②德沃夏克的e 小调第九交响曲《自新大陆》第二乐章；

； ③约纳森的《杜鹃圆舞曲》

； ④格里格的《培尔. 金特》组曲中《在山魔王的宫殿里》

； ⑤罗伯特•舒曼的《梦幻曲》

； ⑥约翰•施特劳斯的《维也纳森林的故事》

； ⑦贝多芬的F 大调第六号交响曲《田园》

； ⑧老约翰•施特劳斯的《拉德斯基进行曲》

； ⑨勃拉姆斯的《摇篮曲》

⑩维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季•春》。

；慵懒上述曲目怀孕妈妈们在一天当中的每个时刻都可以听。烦躁的时候适宜听《自新大陆》

；悲伤的时候适宜听《维也纳森林的故事》；发脾气的时候适宜听《田的时候适宜听《杜鹃圆舞曲》

；睡醒的时候适宜听《维也纳森林的故事》；激情澎湃的时候适宜听《拉德斯基进行曲》；跟小园》

；运动的时候适宜听《拉德斯基进行曲》；春天来临的时候适宜宝宝讲话的时候适宜听《摇篮曲》

听《春》。

6． 胎儿心理机能形成有哪些表现？

【答案】胎儿心理机能的形成主要表现在感觉、思维和记忆方面。

（1）感觉的形成

①视觉

妊娠第7周，眼睛形成；第10周，出现连接眼球和大脑的视神经；第12周，出现眼睑；第28周，眼睑打开。胎儿在4个月时就对光线十分敏感。

②听觉

胎儿听觉感受器在6个月时就已经基本发育成熟，胎儿内耳迷路及周围末梢感受器至孕24

周完成其正常发育。孕8个月时，胎儿能听出音调的强弱与高低，能区别声音的种类且反应敏感。

③触压觉

研宄发现，孕2个月起胎儿已经有皮肤感觉。孕10周左右，胎儿皮肤已有压觉、触觉功能。4〜5个月胎儿的触觉与出生后周岁孩子的触觉水平相当。

④嗅觉

嗅感觉器位于上鼻道及鼻中隔后上部的嗅上皮。孕6个月时，嗅觉开始发育，胎儿能够嗅到母亲的气味并记忆在脑中。

⑤味觉

胎儿12周时舌上出现味蕾，味觉在孕26周形成。从孕30周开始，胎儿已经有了发达的味觉，对羊水的味道有一定的鉴别力。

（2）思维和记忆的形成

胎儿的大脑在第20周左右形成。孕5个月时，脑的记忆功能开始工作，胎儿能够记住母亲的声音并产生安全感。

孕7〜8个月时，大脑皮质已经相当发达。妊娠32周，胎儿大脑已如新生儿。通过脑电波已经清楚地分辨出胎儿的睡眠状态和觉醒状态，这是胎儿意识的萌芽时期。

胎儿在子宫内用大脑接受了大量的信息，能判断其是否重要，决定对哪一类信息作出反应，还要将某些信息传递的记忆储存起来，这就是思维和记忆在工作。

7． 为什么说游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动形式？

【答案】说游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动形式，是因为：

（1）游戏具有社会性，它是人的社会活动的一种初级模拟形式，反映了儿童周围的社会生活。儿童在与成人的交往中，渴望参与成人的一些活动，可是又受到身心发展水平的限制，游戏恰恰解决了这一矛盾。游戏作为儿童获得和表达其社会交往能力的情境，为儿童提供了社会性发展的机会，可以帮助儿童摆脱自我中心的倾向，学会更好地理解他人的想法和情感，而这是儿童同情心、合作能力等社会能力发展的基础。

（2）游戏是想象与现实生活的一种独特结合，它不是社会生活简单的翻版。儿童在游戏中既

，又不受真实生活中许多条能利用假想情境自由地从事自己向往的各种活动（如过家家、打针等）

件的限制（如体力、技能、工具等既可以充分展开想象的翅膀，又能真实再现和体验成人生活中的感受及人际关系，认识周围的各种事物。

（3）游戏是儿童主动参与的、伴有愉悦体验的活动，它既不像劳动那样要求创造财富，又不像学习那样具有强制的义务性，因而深受儿童喜爱。

（4）在游戏过程中，儿童既可以体验到开放、自由、宽松的心理环境，又可以发展适应生活和解决问题的能力。

儿童在游戏中学习，在游戏中成长。通过各种游戏活动，幼儿不但练习各种基本动作，使运动器官得到很好的发展，而且认知和社会交往能力也能够更快、更好地发展起来。游戏还帮助儿

童学会表达和控制情绪，学会处理焦虑和内心冲突，对培养良好的个性品质同样有着重要的作用。