师生关系在社会道德方面是（）。 授受关系。 指导和被指导关系。 相互促进关系。 相互制约关系。
管理的重要组成部分，贯穿于计划实施的全过程，指的是（） 计划。 评价。 教育。 干预。 知信行。
教学片段：王老师在上《遵纪守法？维护社会公共生活》一课时，使用PowerPoint做了多媒体课件。一开始，王老师就用屏幕显示了一张幻灯片内容是：一、什么是纪律？二、纪律建立的基础是什么？三、社会公共生活为什么需要纪律、也需要法律？然后，王老师引导学生自学教材，寻找答案，并在以后的教学环节中，把每一问题的答案都展示在屏幕上。
人类在生理、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现属于（） 健康相关行为。 健康行为。 促进健康行为。 危害健康行为。 健康促进。
杜威的教育主张是（）。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造 ①②③。 ②③④。 ①③④。 ①②④。
教育活动的出发点和归宿是（）。
