五辐对称
教学过程的基本特点包括（） ["A、教师的“教”和学生的“学”的统一","B、间接经验与直接经验相结合","C、掌握知识与发展智力相统一","D、教师主导作用与学生能动性结合","E、教学过程中知、情、意的统一"]
试述苔藓动物，腕足动物和箒虫动物介于原口动物与后口动物之间类型的理论依据。
逆行P波
教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（）等心理因素的活动。 ["A、观察","B、思维","C、记忆","D、想象","E、兴趣"]
为何过去将苔藓动物、腕足动物和箒虫动物三类归属于拟软体动物门，其依据是什么？三类动物各具何结构特点而独立成门。
