2016年苏州大学艺术概论(同等学力加试)考研复试题库
● 摘要
一、名词解释
1. 阿尔都塞
【答案】阿尔都塞是法国结构主义学者。他将结构主义符号学与精神分析学结合起来,用于研究马克思主义关于经济基础与上层建筑的理论,用于意识形态批评研究; 认为社会发展不是一元决定的,而是多元决定的,并进一步提出了多兀决定辩证法,或者结构的辩证法。
2. 审美效应
【答案】审美效应是艺术欣赏活动具体运作的结果,也是艺术欣赏的作用和目的。艺术欣赏活动最为显著的审美效应是能够产生共鸣,并能陶冶欣赏者的情操,净化他们的灵魂,深化人们的哲思,提高其精神境界。
3. 艺术构思
【答案】艺术构思是艺术家在既定的艺术心理定势和创作目的的指导下,围绕从生活的暗示中初步形成的主题意向,运用艺术思维对与此有关的生活素材进行工、提炼和组合,从而在头脑中孕育出一个完整而独特的艺术意象,其实质是艺术家对社会现实的一种审美认识活动。艺术构思是艺术创作的中心环节,上承观察和体验生活,下接意象物化,是将生活表象和艺术家的思想情感高度融合的典型化的过程。在这一过程中,想象和情感具有特别重要的地位和作用。
4. 清初四王
【答案】清初四王,又称“江左四王”,是清初画家王时敏、王鉴、王翚、王原祈的合称。他们在艺术思想上的共同特点是仿古,把宋元名家的笔法视为最高标准。“四王”以山水画为主,绘画具有“中和”之美,能使人消除偏激浮躁之气,涵养一颗平和仁爱之心。王时敏(1592~1680),字逊之,“四王”之首。工诗文书画,尤擅画山水,笔墨苍润松秀,而丘壑少变化。他开创了山水画的“娄东派”,代表作品有《西田集》、《西庐画跋》、《浮岚暖翚图》等。王鉴(1598~1677),字元照,王世贞孙,其画善用中锋尖笔,披麻间解索皴画山石,皴法细密,墨色浓润清逸。亦能画青绿山水,烘染得法,研丽融洽,意趣简淡。代表作品有《梦境图》、《秋林山色图》、《秋山图》等。王翚(1632~1717),字石谷,其山水画虽以临古入手,但并非专摹一家,比较注重写生。他贯通诸家,以南宋笔墨,运北宋丘壑,创造出秀润多姿的风格和面貌。王原祁(1642~1715)字茂京,王时敏之孙,代表作有《烟浮远岫图》等。
5. 艺术语言
【答案】艺术语言指艺术作品中起到表情达意作用的物质表现手段或符号表现手段,是作品的外部呈现方式。每个种类的艺术都有自己独特的语言,由一定物质材料或符号体系构成,从而
使得这门艺术具有自己独有的美学特征和艺术特征。艺术语言还具有两个重要功能:一是塑造艺术形象、传达艺术内容; 二是审美的功能。高质量、高水平的艺术语言具有准确、鲜明、生动、丰富、新颖等特点。
6. 文人画
【答案】文人画,又称“士大夫甲意画”、“士夫画”,是指画中带有文人情趣、画外流露着文人思想的绘画。文人画作为正式的名称由元代画家赵孟頫首次提出。“文人画”多取材于山水、花鸟、梅兰竹菊和木石等,借以抒发“性灵”和“个人抱负”,标举“士气”、“逸品”,崇尚品藻,讲求笔墨情趣,脱略形似,强调神韵,重视文学、书法修养和画中意境的缔造。文人画具备学养深厚、言之有物、格调高雅的特征,其在题材内容、思想情趣、笔墨技巧等方面呈现不同的追求,并形成纷繁的风格和流派。历代文人画对中国画的美学思想和水墨、写意等技法的发展都有很深的影响。
7. 《判断力批判》
【答案】《判断力批判》是德国哲学家、美学家康德著名的“三大批判”中的最后一部。此书分《审美判断力批判》与《目的判断力批判》两部分,前一部分重点分析美与崇高两个范畴:后一部分则从审美判断力的“主观合目的性”转向自然界有机组织的“客观合目的性”的探讨,辩证地表述了康德自己的自然观。书中亦论及艺术与天才的问题,阐述了艺术与自然,科学工艺品与手工艺品的区别,认为美的艺术是天才的艺术。《判断力批判》是德国古典美学的奠基之作,对费希特、席勒、谢林、黑格尔、叔本华等人,乃至整个欧洲和后世都产生了深刻的影响。
8. 风格
【答案】风格是艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的面貌。它是通过艺术作品表现出来的相对稳定、更为深刻、更为本质性的时代、民族及艺术家个人的审美理想等内在特征的外部印记。风格的形成是艺术家创作个性成熟的标志,也是一部作品达到较高艺术水准的标志。艺术风格既有鲜明的多样性特点,又具有民族特色和时代特色。
二、简答题
9. 艺术语言主要分为哪几种类型?
【答案】按照艺术创作的媒介和形式,可将艺术语言分为纯艺术语言、文学性语言和综合性语言。
(1)纯艺术语言
其主要用于绘画、雕塑、音乐、舞蹈等艺术门类中,所采用的媒介材料只在艺术创造中使用。
(2)文学性语言
文学性语言主要是指文学作品中使用的以文字符号所表达的语言。这种语言文字符号是人类交流的基本工具,文学艺术以此来塑造形象、表情达意。在各种媒介材料中,文学性语言比较特
殊,是唯一的菲物质性材料,所描绘的艺术形象要在想象中完成。
(3)综合性语言
综合性语言主要用于戏剧、电影、电视等艺术中,可以是不同的纯艺术语言的综合,也可以是文学性语言与纯艺术语言的综合等。
10.简述艺术创作中形象思维与抽象思维之间的关系。
【答案】(1)二者的含义
形象思维是运用一定的形象来感知、把握和认识事物,是通过具体、感性的形象来达到对事物本质规律认识的一种思维形式。它是艺术家在创作活动中,从发现和体验生活到进行艺术构思,形成艺术意象,并将其物化为艺术形象或艺术情境的整个过程中所采用的一种主要的思维方式。
抽象思维是运用一定的概念来进行判断、推理和论证的一种思维形式。
(2)艺术创作中形象思维与抽象思维之间的关系
形象思维与抽象思维之间是一种对立统一的关系,既相互区别又相互联系。
①形象思维与抽象思维的区别
a. 在思维的整个过程中,抽象思维始终离不开概念; 形象思维的过程则始终离不开具体的、感性的形象。
b. 形象思维伴随情感活动; 抽象思维不允许感情用事
形象思维的过程始终伴随着强烈的情感活动,并要依靠想象、联想。形象思维的目的是要创造出真情实感的活生生的艺术形象; 抽象思维要尊重客观事实,遵循严密的逻辑推理,不允许感情用事。
c. 形象思维则侧重综合; 抽象思维侧重分析
形象思维则更侧重于综合,具有整体性的特点,强调从整体上去把握事物,通过事物的整体形象来把握其内在的本质和规律。抽象思维侧重分析,可以孤立地研究事物的某个局部,揭示事物某一方面的本质和规律。
d. 形象思维的结果是典型的艺术形象; 抽象思维的结果是概念、判断、推理。
②形象思维与抽象思维的联系
形象思维与抽象思维可以在艺术家的创作过程中相互交叉和转化、渗透,在思维活动中相辅相成,与灵感思维一起构成艺术思维。
形象思维是主要的、基本的,它具有整体性的特征,着重综合,从整体上把握事物的特征。抽象思维也是必要的、不可缺少的,成为形象思维的必要补充,它主要侧重于分析,在艺术创作中要服从形象思维规律,有机融合于形象思维之中。二者在融合中共同发挥作用。
11.简述艺术概论的研究对象和学科性质。
【答案】(1)艺术概论的研究对象
艺术概论以各门艺术的普遍规律作为研究对象。具体地说,艺术概论要综合地研究、考察人类社会的一切艺术现象,探索和解释各种艺术现象共有的普遍规律,主要研究各种艺术现象的共
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