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一、名词解释

1． 调查研究法（surveyresearch ）

【答案】调查研究法（surveyresearch ）是对一部分人或特定“人口”样本（杂志订阅者、报纸读者、电视观众、一个社区或国家的人日）的研究。如果按照统计学原理进行调查，从样本中得出的概括结论可以推广到全体人日，并且具有相当程度的确定性和可信性。抽样调查法比对所有人口进行的普查花费少。

2． 二级传播理论

【答案】二级传播理论是美国传播学家拉扎斯菲尔德等20世纪40年代在《人民的选择》中提出的理论假说。两级传播理论认为，大众传播的信息和影响不是直接流向一般的受众的，而是要经过意见领袖的中介，即大众传播一一意见领袖一一一般受众。意见领袖指的是那些对大众媒介保持较多接触，在特定领域能够对他人发挥个人影响的人。两级传播理论的意义在于揭示大众传播过程中的人际影响，强调大众传播的效果受到人际传播的制约。

社会学家罗杰斯在考察农村革新事物的普及过程时，把大众传播区分为“信息流”和“影响流”，认为信息的传播可以是“一级”的，即媒介信息可以直接抵达一般受众; 而影响的传播则是“N 级”的，其间经过大大小小的意见领袖的中介。这样以来，两级传播假说便发展成“N 级传播”假说。

3． 休眠效应

【答案】又称睡眠者效果，是霍夫兰等提出的一个劝服效果理论。低可信度信源发出的信息，由于信源可信性的负影响，其内容本身的说服力不能马上发挥，处于一种休眠状态，经过一段时间，可信性的负影响减弱或消失以后，其效果才能充分表现出来。这表明，信源的可信性对信息的短期效果具有极为重要的影响，但从长期效果来说，最终起决定作用的是内容本身的说服力。

4． 冷媒介与热媒介

【答案】冷媒介与热媒介是传播学者麦克卢汉对媒介所作的分类。热媒介是指媒介所能提供的讯息非常充分、完善，不需要人们调动更多的想象，对受众参与度的要求较低。而冷媒介所提供的讯息比较模糊，受众需要调动更多的思维和想象才能理解，对受众参与度的要求较高。

5． 主流化效果

【答案】“主流化效果”是指大众传播，尤其是电视媒介，通过对象征性事物的选择、加工、记录

和传达活动，以“报道事实”、“提供娱乐”的形式，不知不觉中形成社会观和现实观的“主流”，在全社会范围内广泛培养起人们关于社会的共同印象。“主流化效果”是培养理论中的一个观点，是大众传播的“培养效果”的主要表现。

二、简答题

6． 当代新媒介技术的发展趋势具有哪些特点?

【答案】当代新媒介技术又称新传播技术，其发展趋势及特点有:

（1）数字技术一一传播资源丰富化

数字化是指在电子信号的传输方式上，用数字压缩方式来取代传统的信号模拟方式。数字化以后，不仅信息的保真性更强，传输质量更高，而且能够大幅度节约电波频率资源。数字化的影响并不仅仅止于广播电视，传统的报业和出版业，也在通过数字化转型寻求未来的发展空间。

（2）网络技术一一海量信息和多向传播

自20世纪90年代以来，以网络结点、宽带系统、资源管理和各种应用技术等为核心的网络技术的飞速发展，使得网络传播成为这个时代蔚为壮观的一大景象。

从传播学的视角来看，网络传播的最大特点，就是把大量分散的信息源和用户统合到一个系统当中，形成了巨大的信息海洋，它的超链接功能，也使得用户在信息的接触、判断和处理上有了更多的选择。其次，传统大众传播过程是一个信息单向流动的过程，反馈迟延并且通过其他通信系统（邮政、交通、电话等）才能进行，与此相比，网络的即时通信功能，不仅保证了信息传播的双向互动性，而且实现了它的多向性。目前正在快速进展的有线网和无线网或地面网与空中网的融合，使得网络成为更加便利灵活的信息平台。

（3）多媒体技术一一传播手段的融合

多媒体是20世纪90年代初以来发展迅速并进入实用化和普及阶段的一个重要的科技领域。多媒体是指使用数字压缩和网络技术将广播、电视、电话、传真、电子出版、计算机通信等各种信息媒介联成一体，对声音、影像、文字、数据等进行一元化高速处理并提供给用户的双向信息系统。多媒体加网络，实际上己经成了“信息高速公路”的代名词。

（4）实时传输技术一一传播速度快捷化和全球化

谈到实时技术，不能不提到卫星、光缆和移动技术。任何信息的流通，都需要有线和无线电子信号的中介和传输，而这些技术则是信息传输的保障。自1957年苏联发射第一颗人造卫星以后，卫星技术发展突飞猛进。大多数卫星都具有通信或跨国传播的功能。在地面或海底，快速度、大容量、高保真的光缆正在取代同轴金属电缆，而遍布城乡的移动通信信号发射台或中转台，则使得人们在任何时间和地点都能够和外部世界保持即时的联系。这些技术及其融合，不但将人们带入了‘个全球传播的时代，也为日常生活提供了空前的便利。

7． 简评赖利夫妇的传播系统模式。

【答案】1959年，美国从事社会学研究的赖利夫妇在《大众传播与社会系统》一文中提出了一个传播系统模式。赖利夫妇将传播过程看作是庞杂的社会系统的一个子系统，同时对传播系统与社会系统之间的互动关系也进行了考察。