[单选] 柯达伊教学法的目标和任务不包括（）。

德国早期学校音乐教育的内容主要是（）。 器乐。 唱歌。 舞蹈。 戏剧。 （）指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。 直观性原则。 巩固性原则。 启发性原则。 系统性原则。 （）是指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解和掌握。 直观性原则。 巩固性原则。 启发性原则。 系统性原则。 “强调音乐是动的艺术，主张体态律动，并以游戏作为教学的主要方式”是（）教学法。 达尔克罗兹。 奥尔夫。 柯达伊。 美国综合音乐感。 根据下面的相关教学背景，设计相应的教学目标。《保卫黄河》是一首轮唱、合唱歌曲，是人们最熟悉的一首。这里采用了“卡农”的复调手法，给人一种此起彼伏、群情激奋、万马奔腾的艺术效果。首先是二部轮唱，然后是三部轮唱，并穿插了“龙格尼”的衬词，增强了音乐的气氛，使人感觉到抗日的力量不断发展壮大和势不可挡。 柯达伊教学法的目标和任务不包括（）。