2018年中南大学湘雅三医院312心理学专业基础综合之心理测量学考研核心题库
● 摘要
一、单项选择题
1． NEO 人格调查表是根据（ ）编制。
A. 内容关联法
B. 经验效标法
C. 因素分析法
D. 理论推理法
【答案】C
【解析】五因素模型结论的证据主要基于问卷研宄，科斯塔根据16PF 因素分析和自己的理论构想编制五因素的NE0-P1人格量表，其问卷研宄的重要支持证据来自跨文化词汇研宄。
2． 在评价中心技术中，无领导小组、文件框等测验属于（ ）。
A. 情境测验
B. 评定量表
C. 投射测验
D. 自陈测验
【答案】A
【解析】评价中心技术是现代人事测评的一种主要形式，被认为是一种针对高级管理人员的最有效的测评方法。一次完整的评价中心通常需要两三天的时间，对个人的评价是在团体中进行的。无领导小组、文件框等测验属于情境测验。
3． 伊利诺伊心理语言测验包括_____种通道、_____种程序以及_____层次。（ ）
A.2；3；2
B.3；2；2
C.2；2；3
D.2；3；1；
【答案】A
【解析】伊利诺伊心理语言测验是一个适用于2-10岁儿童的个别测验，由柯克及其同事根据沟通程序的三维模型而设计的，这个模型包含两种通道、三种程序以及两种层次。其中，①两种通道为：听一说通道；视一动通道；②三种程序为：听与视的接收；听一说或视一动的联合；说与动的表达；③两种层次为：符号化的层次；自动化的层次。
4． 智力年龄属于（ ） 。
A. 发展常模
B. 标准分常模
C. 百分位常模
D. 离差智商
【答案】A
【解析】智力年龄属于发展常模，是将被试的智力成绩与各种发展水平的人的平均水平相比较，以与被试最接近的发展水平作为被试的智力发展水平。
5． 心理测验长度与信度的关系是（ ）。
A. 増加同质的题目，可提高信度
B. 増加异质的题目，可提高信度
C. 测验长度越长，信度越差
D. 测验长度越短，信度越好
【答案】A
【解析】增加测验题目是提高测验信度的最有效的途径之一，但并非测验题目越多越好。增加测验长度的效果遵循报酬递减律，测验过长是得不偿失的，有时还会引起被试的疲劳和反感而降低可靠性。同时，只有增加的测验题目与原有的题目质量相近时，才能提高信度。
6． 百分等级属于（ ） 。
A. 称名量表
B. 顺序量表
C. 等距量表
D. 比例量表
【答案】B
【解析】顺序量表是一种比较粗略的量表，它既无相等单位又无绝对零点，只是把事物按某种标准排一个顺序。一个测验分数的百分等级是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。因此，它是属于顺序量表。
7． 考查测验对某一理论概念或特质测量程度的效度是（ ）。
A. 同时效度
B. 构思效度
C. 预测效度
D. 内容效度
【答案】B
【解析】构思效度是指测验能够测量到理论上的构想和特质的程度，即测验的结果是否能证
实或解释某一理论的假设、术语或构想及解释的程度如何。
8． 能力测验可分为（ ）。
A. 普通能力测验和性向测验
B. 普通能力测验和能力倾向测验.
C. 普通能力测验和特殊能力测验D•实际能力测验和潜在能力测验
【答案】C
【解析】能力测验可分为一般能力倾向测验和特殊能力倾向测验。
9． 16PF 适用于（ ）。
A.8岁以上的儿童及成人
B.10岁以下的儿童及成人
C.16岁以上的青年及成人
D.20岁以上的青年及成人
【答案】C
【解析】卡特尔根据人格特质理论，采用因素分析统计方法编制的16项人格因素问卷，适用于16岁以上的青年和成人。
10．主题统觉测验属于（ ）。
A. 自陈测验
B. 纸笔测验
C. 投射测验
D. 特质测验
【答案】C
【解析】主题统觉测验是由美国心理学家莫瑞编制的。主题统觉测验的主要假定是，被试在面对图片情境时所编出来的故事，常会与其生活经验有联系。被试在编故事时，常常会不自觉地把自己隐藏或压抑在内心的动机、欲望以及矛盾穿插在故事中，进而把个人的心理历程“投射”出来。因此，通过分析被试编的故事，有可能对他的需要和动机做出决定。
二、名词解释
11．经验标准法
【答案】经验标准法是一种人格测验的编制方法。用这种方法编制测验不是从某种理论出发，而是完全依据经验来选择题目。具体做法是，首先抽取已被公认为不同类型的几组被试，并以此为经验效标，对被试施测编好的大批题目，选出那些能把不同类型被试区分开的题目组成人格测验。由此种方法编制的问卷为明尼苏达多相人格问卷（MMPI ）。这种方法编制人格测验自由度大，不受理论限制。由于是根据经验效标选择题目，因此其实证效度较好。这种方法的困难之处