安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节，社会工作者根据报名对象的年龄、性别、教育、职业等特点，设计具有针对性的活动。在小组工作初期，社会工作者设计活动的重点是引导组员()。 相互介绍。 学会容忍。 换位思考。 消除紧张情绪。 对整体的目标意识。
社会工作者罗洋组织开展“关爱残疾人”活动，号召社区居民踊跃参加，征集志愿家庭共同为社区中的残疾人提供帮助。在此次活动中，罗洋可以运用()等技巧。 筛选合格的居民参加组织活动。 鼓励热心居民积极参与。 邀请有意向的居民参加活动。 明确组织活动的目标和方向。 回应居民的需要。
危机是指一个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱的状态，其发展分为（）等阶段。 危机。 解组。 恢复。 开展期。 重组。
老齐下岗有几年了，一直没有找到稳定的工作，家中有一位老母亲和一个智障的儿子，妻子在他下岗后离家出走。老齐家生活十分困难，只能靠低保生活。照顾母亲和孩子已经使他疲惫不堪。社会工作者为了帮助老齐一家，依据系统生态理论，可以采用以下()方法。 帮助申领低保。 联系老齐家的亲属帮忙。 培训老齐的再就业能力。 组织社区志愿者帮助。 帮助老齐重新认识生活困境。
社会工作教育性督导的内容包括()。 教导“服务对象群”的特殊知识。 教导“社会服务机构”的知识。 提供专业性“建议和咨询”。 帮助被督导者平衡工作情绪。 进行工作总结和评估。
小李结婚五年，小孩两岁，婆婆和她住在一起，帮助她照看小孩。最近为孩子教育问题，婆媳经常争吵，婆婆赌气回了老家，小李只好暂时请假在家，照顾孩子。社会工作者运用任务中心模式，协助解决小李的问题，需要具备的条件包括()。
