当前位置：问答库＞考研试题

一、单项选择题

1． 只是舌位前后的不同的一对元音是（ ）。

A.e o

B.i

C.u o

D.e

【答案】A

【解析】A 项前者舌位靠前，后者靠后; B 项都是舌位靠前; C 项都是舌位靠后; D 项都是舌位靠前。

2． 一种语言中，数量最少的是（ ）。

A. 音素

B. 音位

C. 语素

D. 音节

【答案】B

【解析】语言系统分为音系和语法两个层面，在这两个层面上都有最小单位和小单位组成大单位的多级组织结构，这是语言系统最重要的特点，即语言系统的两层性。而语言系统两层性的一大特点是形式层的最小单位一定大大少于符号层的最小单位:语言里的音位只有几十个，语素的数目则至少有几千。

3． 按韵母开头的元音口形来分类，下列汉字可归为同类的有:（ ）。

A. 永元

B. 资衣

C. 龙熊

D. 英勇

【答案】B

【解析】A 项分别为合口呼、撮口呼; B 项都是齐齿呼; C 项分别为合口呼、齐齿呼; D 项分别为齐齿呼、合口呼。

4． 下列外来词属于半译音半译义的是:（ ）。

A. 的确良

B. 维他命

C. 剑桥

D. 哈达

【答案】C

【解析】A 项，“的确良”为dacron 的音译; B 项“维他命”属于vitamin 的音译词，该词的每个语素都有一定的相关意义; C 项“剑桥”为Cambridge 的半音译半译义的结合; D 项，“哈达”是藏语中的一个蒙语借词，属音译。

5． da , di , du 中d 的实际发音:（ ）

A. 完全一样

B. 不完全一样

C. 完全不一样

【答案】B

【解析】da.di , du 中d 的实际发音不一样，但不能区别意义，所以归为同一个音位。

6． 下列各组词中全部是联绵词的是:（ ）

A. 仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠

B. 坎坷、蟋蟀、批把、卢布、拮据

C. 详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧

D. 游弋、叮咛、摩托、曦罗、吩咐

【答案】A

【解析】B 项中的“卢布”是音译词; C 项中的“详细”是合成词; D 项中的“摩托”，

罗”是音译词。

7． 下列各项中不是词缀的是

A."worker" （工人）中的“er ”（work :工作）

B. “老板”中的“老”

C."working" （工作）中的“ing ”

D. “阿姨”中的“阿”

【答案】C 【解析】C 项中的“ing ”是词形变化的标记，不是后缀。

8． “夏至”的构词结构关系是_____

A. 主谓

B. 偏正

C. 动宾

D. 联合

“哈

【答案】A

【解析】“夏”是主语，“至”是谓语。

9． 下列各词中，从粤方言吸收进普通话的词是_____

A. 埋单

B. 皮实

C. 尴尬

D. 金曲

【答案】A

【解析】“埋单”一词源于广东话，广东的饮食业，有先食用后结账的传统，埋单即为结账的意思。

10．从词的构成来看，类型不完全相同的一组是（ ）。

A. 老乡 老虎 老师 老板

B. 姐姐 哥哥 刚刚 姥姥

C. 稿件 马匹 说明 立正

D. 热情 漆黑 清水 低飞

【答案】B

【解析】A 项都是由前缀“老”+词根组成; B 项中“姐姐、哥哥、刚刚”都是重叠式合成词，“姥姥”是叠音词; C 项都是补充型合成词; D 项都是偏正型合成词。

二、简答题

11．汉语也有表示“复数”的概念，通过哪些手段表达。

【答案】在汉语中可通过以下手段中表示“复数”的概念:

（1）名词性的指人成分（包括词和短语）+们。例如孩子们、小张们、老师和同学们。“们”还可出现在表示动物的成分后，例如狐狸们、老鼠和狮子们，日常表达中几乎不用。

（2）数词（>1）+量词+名词。这种方法既可用于指人，又可用于指物，如:两个人，八头羊。

（3）有些量词，可以放在它所修饰的名词后形成具有复数义的名词。如“一匹马”中的“匹”是用来修饰“马”的，把“匹”放在“马”后就形成了复数意义的词语“马匹”，类似的词还有车辆、船只、书本、纸张等。

（4）在表示群体意义的定位语素（如，类、群、众）前后添上适当的成分，也可以形成复数名词。例如，鸟类，人群，羊群，观众。

（5）重叠法。我们见的最多的是单音节量词通过“AA" “一AA ”形式来表达。例如个个，件件，一个个，一件件。

（6）连词“和”或“与”

表示复数概念还可以用连词“和”或“与”连接两个或多个名词。如“老师和学生”、“我、