培训内容与需求合理衔接方式有两种：先定培训内容后选择受训者或（）。 A、先审视受训者后评估内容。 B、先选择受训者后定培训内容。 C、先定培训内容后进行培训。 D、先选择受训者后评估内容。
了解受训者对培训项目的（），可监测受训者对培训的参与热情和持久性。 A、认知程度。 B、支持程度。 C、了解程度。 D、熟悉程度。
既能行气止痛，又能温肾散寒的药物是（） 青木香。 沉香。 川楝子。 檀香。 乌药。
设置培训课程的基本依据是（）。 A、符合培训对象的差异性。 B、符合企业培训的基本目标。 C、符合成人学习者的认知规律。 D、符合企业和学习者的需求。
善于疏肝解郁，调经止痛，理气调中的药物是（） 川楝子。 沉香。 香附。 木香。 枳壳。
下列哪项不是乌药的主治病证（）
