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《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出了课外阅读的建议，语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时，做了以下努力，不值得借鉴的是（）。 课前五分钟的主题演讲，让学生讲述其在课外阅读中的感受。 开设课外阅读辅导讲座，对学生进行系统的阅读方法指导。 在自习课上，开展《三国演义》课本剧表演。 要求学生在阅读过程中写周记，记录心得感受。
在学习端木蕻良的《土地的誓言》时，教师布置了一项作业，让学生课下收集爱国诗歌，第二天在课堂上朗读展示。第二天学生们朗读了艾青的《我爱这土地》、郭沫若的《炉中煤》等，课堂反映非常好。对这位教师的作业布置，以下评价不正确的是（）。 该教师的作业布置能够联系课堂内外，注重知识的积累。 摆脱了单纯的课后习题形式，增加了作业的趣味性。 强调合作精神，能够培养学生的策划能力。 唤起学生做作业的积极性，提高语文作业的实效性。
ODU1在向ODU2复用时，最多（）个ODU1信号通过十分复用到ODTUG2中，ODTUG2在被映射到OPU2中。 4。 8。 2。 16。
从教学评价的作用来看，下列哪项是教学评价中最重要的功能？（） 诊断功能。 反馈功能。 激励功能。 发展功能。
某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段关于语文教学资源的理解，其中不正确的一项是（）。
