语文课上老师为大家讲解演讲的知识时，首先讲解了演讲的基本要求，然后讲解了演讲的技巧和方法，该如何准备一篇演讲稿以及演讲过程中要注意的诸多事项，最后详细举例，并用多媒体播放著名的演讲视频。之后，教师布置作业，让学生搜集素材写一篇演讲稿并进行3分钟演讲。对以上教学设计分析不正确的是（）。 锻炼了学生之间合作学习的能力。 通过理论和实践的学习掌握了演讲技能。 锻炼了学生的写作能力。 锻炼了学生搜集信息、处理信息的能力。
在某版本的语文教材中《从百草园到三味书屋》一课的课下注释中提到了鲁迅的相关介绍，这属于（）。 知识系统。 助读系统。 补充系统。 作业系统。
FONST3000设备连接大网管的端口是AIF的（）。 F1/F2。 COM。 ETH。 f。
某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段关于语文教学资源的理解，其中不正确的一项是（）。 教师要树立正确的课程资源观.重视生活中课程资源的开发。 方言俗语、自然风光不能成为语文课程资源。 教师应借助生活中的阅读资源，激发学生的阅读兴趣。 教师应指导学生自主发掘课程资源，自主学习。
FONST3000设备基于50GHz通道间隔时，最大支持的波道数为（）。 96。 80。 192。 40。
在学习端木蕻良的《土地的誓言》时，教师布置了一项作业，让学生课下收集爱国诗歌，第二天在课堂上朗读展示。第二天学生们朗读了艾青的《我爱这土地》、郭沫若的《炉中煤》等，课堂反映非常好。对这位教师的作业布置，以下评价不正确的是（）。
