题目：任务型教学在高中英语词汇教学中的应用

过去的20年间，任务型语言教学法发展日趋成熟，国内外一些专家和学者在这个方面的研究中取得了相当可观的收获。任务型语言教学法已被视为一个举足轻重的教学方法，并且在国内的新课程标准中广泛使用。然而，由于这种语言教学方法才开始执行不久，所有会有很多问题需要去探讨和研究。
任务型教学方法作为一种新的语言教授方式，其旨在通过激发学生参与情景或按照老师设计的特定主题进行具体的、可操作的活动，从而让学生提高语言学习能力，并让其在参与活动的过程中从与老师和团队其他成员的互动中得到能力提升。英语词汇教学已经在高中的英语教学活动中扮演着重要的角色，对于学生的英语应试和口语都非常有用。所以，如何有效地将这种新的语言教学方法运用到英语词汇教学中将可能对英语教学产生重大影响。本文目的在于对任务型语言教学方法在高中词汇教学中产生的影响做出深入的研究和探讨。
第一点，对于目前高中学生的英语学习进行调研来了解他们对于如今英语词汇教学的反应和对于任务型教学的态度,从而把握学生在新英语课程词汇教学中的需求；第二，通过问卷数据的收集和分析，并基于他们对与这方面知识的需求，研究如何将这种有效的语言教学方法在新标准中执行，形成新的英语词汇教学战略。