从众
处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是（）。[2010年真题] 学会认识和辨别情绪。 规避情绪暴躁的负面影响。 学习正确控制情绪方法。 防止情绪暴躁造成的后果。
在20世纪90年代，（）被认为是帮助那些处于不利境地的人最为有效的方式。 赋权模式。 优势视角理论。 抗逆力方法。 危机介入。
重构（）的环境，是学校社会工作的切入点及重要内容。 学生。 学校。 班级。 困境学生。
李某设立了个人独资企业后，准备在其他地方设立分支机构，则对于该分支机构的民事责任应当由谁承担（） 分支机构独立承担。 设立分支机构的独资企业承担。 李某承担。 该独资企业和李某共同承担。
赫尔巴特的教学四阶段论，包括（）
