● 摘要
本文是针对初中学生在外语学科中成就动机水平的独特性所进行的研究。旨 在探讨初中学生在外语学习中成就动机的总体水平和一般状况，以及成就动机和 学业成绩的关系，分析研究优等生、中等生和差等生在学习中成就动机的差异和 各自的特点。为改进当前初中外语教学、进一步激发学生外语学习的成就动机提 出一些借鉴性建议。本文在研究过程中编制了一份《初中生外语学习中的成就动 机问卷》。该问卷包括7个分测验，62道是非判断题。7个分测验是:(1)成就目 标；(2)成就需要；(3)考试焦虑；(4)竞争性；(5)坚持性；(6)挑战性；(7)成就 归因。 利用本问卷对西安市两所中学(一所重点中学和一所普通中学)的初中学生进 行调查、比较，最后进行分析、概括，提出以下结论和教学建议。