学习往往是在哪三种力的作用下驱动的?（ ） 拉力。 压力。 动力。 推力。 引力。
在教育活动中，多表现为上级行政部门、幼儿园管理层根据一定的目的和计划而开展与实施的评价是（ ）。 正式评价。 非正式评价。 形成性评价。 总结性评价。
教师要重视丰富幼儿多方面的（ ），将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。 书本知识。 社会认知。 直接经验。 实践操作。
大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能够说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异，并表达自己所喜欢的京剧脸谱”。根据幼儿园教育活动不同的目标取向，这条目标属于（ ）。 生成目标。 行为目标。 认知目标。 表现目标。
教育教学的方式多样性和新颖性有助于提高幼儿的（ ）。 注意的广度。 注意的稳定性。 注意的转移。 注意的分配。
教师要有效运用（ ），指导下一步教育活动的开展。
