推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是（）。 运动动机。 体育习惯。 运动兴趣。 体育态度。
学生的运动兴趣是指（）。 具有参加的活动习惯。 热爱体育的态度。 对明星运动员的崇拜。 积极认识和参与体育活动的心理倾向。
少儿力量训练应以（）为主。 动力性练习。 静力性练习。 最大力量练习。 专项训练。
30分钟以上持续训练时，作为运动员有氧耐力能力发展的主要监控指标的平均心率每分钟应控制在（）。 100次。 120次。 150次。 180次。
比较下列四种方法，更有利于提高有氧代谢供能能力的方法是（）。 短时间重复训练方法。 间歇性循环训练方法。 中时间持续训练方法。 高强性间歇训练方法。
为了提高运动员适应环境的能力，乒乓球教练员改变了训练场地，这种训练方法属于（）。
