2017年上海交通大学安泰经济与管理学院845管理学考研强化模拟题
● 摘要
一、单项选择题
1． 在同不合作的供应商进行谈判的时候，管理者扮演的是（ ）。
A. 企业家角色
B. 干扰应对者角色
C. 资源分配者
【答案】B
2． 为了保证目标及为此而制定的计划得以实现，就需要有（ ）职能。
A. 计划
B. 组织
C. 领导
D. 控制
E. 创新
【答案】D
3． 组织规模一定时，管理幅度和管理层次呈（ ）。
A. 正比关系
B. 指数关系
C. 反比关系
D. 不相关
【答案】C
【解析】影响组织结构的管理因素主要包括管理幅度和管理层次。管理幅度是指管理人员直接指挥和监督的下属数量，管理层次是指从最高管理者到基层工作者的组织层次数目。管理幅度影响组织的横向结构，管理层次决定组织的纵向结构。管理幅度决定管理层次呈反向变化。在组织规模一定的条件下，管理幅度越宽，管理层次越少; 反之，管理幅度越窄，则管理层次越多。
4． 企业管理者可以分成基层、中层、高层二种，高层管理者主要负责制定（ ）
A. 日常程序性决策
B 长远全局性决策
C. 局部程序性决策
D. 短期操作性决策
【答案】B
5． 某国有企业的管理部门每月均对工程师们的工作进行分等考评，并将考评结果与报酬挂钩。这样做最有可能产生的后果是什么? （ ）。
A. 获得高等级的优秀工程则会再接再厉，而低等级的则会努力改进工作以求提高
B 优秀工程师由于意识到了自己的价值而产生跳槽思想，差一些的则仍会留在企业
C. 对这种严格控制，工程师们很有意见，致使今后工作难以分配
D. 差一些的工程师，由于面子过不去而另谋职业出走，结果只留下优秀的工程师
【答案】B
6． 下述哪项活动和领导职能无关? （ ）。
A. 向下述传达自己对销售工作目标的认识
B 与某用户谈判以期达成一项长期销售计划
C. 召集各地分公司经理讨论和协调销售计划的落实情况
D. 召集公司有关部门的职能人员开联谊会，鼓励他们攻克难关
【答案】B
7． 一位父亲为了鼓励小孩用功学习，向小孩提出:如果在下学期每门功课考试都95分以上，就给物质奖励。在下述什么情况下，小孩会受到激励而用功学习吗? （ ）。
A. 平时成绩较好，有可能各门功课都考95分以上
B 奖励的东西是小孩最想要的
C. 父亲说话向来都是算数的
D. 上述三种情况确实存在
【答案】D
8． 土先生是某公司的一名年轻技术人员，一年前被调到公司任企划部经理，考虑到自己的资历、经验等，他采取了较为宽松的管理方式，试分析下列哪一种情况下，王先生的领导风格最有助于产生较好的管理效果? （ ）
A. 企划部任务明确，王先生与下属关系好但职位权力弱
B 企划部任务明确，王先生与下属关系差但职位权力弱
C. 企划部任务不明确，王先生与下属关系差且职位权力弱
D. 企划部任务不明确，王先生与下属关系好且职位权力强
【答案】B
9． 根据需要层次理论，完善公司政策，建立必要的失业保险、医疗保险及相应的福利保障制度等等激励手段是为了满足人们的（ ）。
A. 尊重需要
B. 自我实现的需要
C. 安全需要
D. 福利需要
【答案】C
【解析】需要层次理中需求包括生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要五个层次。安全需要是保护自己免受身体和情感伤害的需要，具体包括两方面的内容:
①对当前安全的需要;
②对未来安全的需要。也就是说，人们既要求自己当前生活的各个方面有安全保障，又要求未来生活也有安全保障。“完善公司政策，建立必要的失业保险、医疗保险及相应的福利保障制度”属于安全需要。
10．某大型企业的组织结构表现为有多个按产品设立的分）一（分公司），同时还有在各地设立的经销公司，这种组织结构常常被称为（ ）。
A. 矩阵制
B. “斯隆模型”
C. 职能制
D. 网络结构
【答案】B
【解析】A 项，矩阵制是指由职能部门系列和为完成某一临时任务而组建的项目小组系列组成，它的最大特点在于具有双道命令系统;
B 项，“斯隆模型”是一种部门化结构的组织形式。根据产品或地区，把生产经营活动划分为若干部门，每一部门是一个核算单位。部门经理可以独立自主的经营所属新产品的产、供、销，总公司只在一般原则、方针上加以控制，并对各部门的工作统筹协调;
C 项，职能制又称分职制或分部制，指行政组织同一层级横向划分为若干个部门，每个部门业务性质和基本职能相同，但互不统属、相互分工合作的组织体制;
D 项，网络结构是一种很小的中心组织，依靠其他组织以合同为基础进行制造、分销、营销或其它关键业务的经营活动的结构。该公司的组织结构表现为有多个按产品设立的分厂（分公司），同时还有在各地设立的经销公司，与“斯隆模型”的特征描述一致。
二、辨析题
11．管理学的研究方法基本上有三种:第一种是归纳法，第二种是实证法，第三种是抽象法。（ ）
【答案】错
12．追求效率最大化，是管理的根本追求。（ ）
【答案】错
【解析】管理的永恒主题是效益而非效率。任何组织的管理都是为了获得某种效益。效率是指单位时间内所取得的效果的数量，反映了劳动时间的利用状况，与效益有一定的联系。但在实践中，效益与效率并不一定是一致的。