[单选] 以题海战术、时间战术提高学生考试成绩，这种做法违背了教学中的（ ）原则。

班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规，当天与老师共进“寂寞的午餐”，不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的（ ）。 学生主体原则。 集体教育原则。 长善救失原则。 以身作则原则。 当今教师在教学中提倡反思性教学，这是古代先贤（ ）行为在当代的延伸。 诲人不倦。 反躬自省。 教学相长。 为人师表。 高中毕业会考是一种达标考试，属于（ ）。 定量评价。 相对性评价。 形成性评价。 绝对性评价。 学生努力学习是为了改变自己在班级中的排名，这种学习动机属于（ ）。 认知内驱力。 附属内驱力。 自我提高内驱力。 交往内驱力。 创造性与智力的关系是（ ）。 ①低创造性的智商水平一定很低 ②高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然 ③低智商不可能有高创造性 ④高智商可能有高创造性，也可能有低创造性 ①②。 ③④。 ①③。 ②④。 以题海战术、时间战术提高学生考试成绩，这种做法违背了教学中的（ ）原则。