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问题:

[单选] 平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说“声音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法()。

A . 合理,有助于促进学生自主学习
B . 合理,有助于鼓励学生主动反思
C . 不合理,没有体现对学生的尊重
D . 不合理,歧视学生的生理缺陷

下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是()。 把握课改精神,实践“新课程”。 德育为先,五育并举。 校外教育。 课程教学以外的各种学校管理、教育活动。 我国货币政策的中介目标是货币供应量,通常所说的M0不包括()。 在银行体系外流通的现金。 居民活期存款。 居民定期存款。 居民金融资产投资。 企业和居民的活期存款。 幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段,第一个阶段是()。 说出总数。 口头数数。 点数实物。 家长提示。 我国教育改革和发展的战略主题是()。 育人为本、全面实施素质教育。 面向全体学生、促进学生全面发展。 提高学生服务国家服务人民的社会责任感、培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 培养什么样的人、怎样培养人。 某次教育活动需要达成的目标是指()。 全园教育目标。 中期目标。 近期目标。 活动目标。 平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说“声音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法()。
参考答案:

  参考解析

教师应本着育人为本的学生观正确看待学生,把他们看作是发展的人、独特的人、学习和权利的主体,尊重学生,促进学生发展。材料中该教师讽刺学生,没有体现对学生的尊重。

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