目标导向策略是（）提出的。 德雷克斯。 雷德。 华顿伯格。 李斯特。
不属于团体动力策略实施的基本步骤的是（）。 收集材料。 支持自我控制。 提供情境协助。 评价现实。
面对课堂上的突发状况，雷德和华顿伯格建议教师可以采用（）策略来处理。 诊断性思考。 专制性。 团体。 管理。
列车冒进信号的，构成（）；调车冒进信号的，构成（）。 特别重大事故；。 重大事故；。 较大事故；。 一般事故；。 险性事件；。 一般事件；。 事件苗头。。
下列哪项不是骑士教育第一阶段的教育内容？（） 宗教教育。 道德教育。 礼文教育。 身体的养护与锻炼。
教师必须察觉到团体行为的（），充分了解学生在团体中的角色。
