北京师范大学心理学研究方法2004(附参考答案)年考研试题研究生入学考试试题考研真题
● 摘要
2004年北京师范大学心理学院研究生入学考试试题
心理学研究方法
一、填空题（每空2分，共10分）
1． 算术平均数的所用是描述了一组数据的____。
2．在正态分布中，标准差为______时百分等级数为_____。
3．误差包括随机误差和___，他会影响___。
4．在选择题中，增加题目数量会影响____。
二、1．什么是速度测验和难度测验？两者的区别是什么？
2．有人说：“t检验适用于样本容量小于30的情况。Z检验适用于大样本检验”，谈谈你对此的看法。
3．简述两个你所了解的测验名称及其用途。
4．学业考试成绩为x，智力测验分数为y，已知这两者的rxy=0.5，IQ=100+15z，某学校根据学业考试成绩录取学生，录取率为15%，若一个智商为115的学生问你他被录取的可能性为多少，你如何回答他？
5．如果两总体中的所有个体都进行了智力测验，这两个总体智商的平均数差异是否还需要统计检验？为什么?
6．选择统计检验程序的方法时要考虑哪些条件，才能正确应用统计检验方法分析问题？
7．哪些测量和统计的原因会导致两个变量之间的相关程度被低估？
8．举例阐述信号监测论在测量感受性方面的优势及其应用领域。
9．视觉试验的额外变量有哪些？如何有效的控制这些变量？
10．简述反应时测量技术的基本思想及其在心理学实验研究中的应用。
三、1．传统心理物理实验方法测量感受性时会产生哪些方面的误差。请分析可能影响获得可靠数据的因素即可采取的措施。
2．举例阐述在一个2[组间]*3[组内]的混合实验中采用哪些统计方法对两个因素的数据变化趋势、因素的主效应、交互作用进行详细和深入的分析？如果交互作用显著，应如何进行进一步的分析，并对统计结果进行解释。
3．什么是常模参照测验和标准参照测验？比较其异同，并举例说明。
参考答案
2004年北京师范大学心理学院研究生入学考试试题
心理学研究方法
一、填空题（每空2分，共10分）
1． 算术平均数的所用是描述了一组数据的______。
2． 在正态分布中，标准差为______时百分等级数为16。
3． 误差包括随机误差和______，他会影响______。
4． 在选择题中，增加题目数量会影响_____。
答案：1. 集中趋势 2. 1 3. 系统误差 效度 4. 信度
二、1．什么是速度测验和难度测验？两者的区别是什么？
答：速度测验和难度测验是按测验的时间划分的。
（1）速度测验是指在测验过程中限定时间，看在特定时间段里完成任务的速度，因而题目并没有超过被试的能力水平，测的是反应速度。难度测验则是指在测验过程中不限时间，即一般每一题目都有时间去做，但有些题目不见得能做出来，测的是解题的最高能力。
（2）两者的区别是：速度测验限定时间，因而题目并没有超过被试的能力水平，测的
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