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问题:

[单选] 教育实践中的“陵节而施’’现象违背了人发展的()。

A . A.顺序性规律
B . B.互补性规律
C . C.不平衡性规律
D . D.个别差异性规律

筏板配筋构造要求,其纵横向支座钢筋应有1/2—1/3贯通全跨,且配筋率≥0.15%,跨中钢筋按实际钢筋全部通过是考虑到()影响 A.筏板的局部弯曲。 B.筏板的柱上板带弯矩值。 C.筏板的整体弯曲。 D.筏板的剪力大小和温度影响。 柱下条形基础的长度确定不是出于()因素的考虑 A.增大底部面积,改善端部地基承载条件。 B.调整底面形心位置,使P分布合理。 C.改善基础梁的挠曲条件。 D.满足地基承载力的强度要求。 对季节性冻土地区考虑基础埋深时,在()条件下不需考虑冻胀影响 A.基底距地下水位较近。 B.地基承载力PK≤130Kpa。 C.主要持力层为砂土层。 D.主要持力层为密实的粘性土层。 对于可不做地基变形验算的二级建筑物,根据土样的物理指标得到f0后,再经修正得到fK,其修正系数ψf是考虑()因素的影响 A.土样数量的多少。 B.土样的取值方法。 C.土样的离散性。 D.土样的种类。 制约人们受教育权利的首要因素是()。 A.社会生产力。 B.政治制度。 C.经济制度。 D.文化制度。 教育实践中的“陵节而施’’现象违背了人发展的()。
参考答案:

  参考解析

“陵节而施”出自《礼记•学记》中的“不陵节而施之谓孙”。这句话的意思是:不超过学的人的接受能力而进行(教育)叫做合乎顺序,指教育中要遵循循序渐进的教学原则。由此可知,教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的顺序性规律。所以,本题的正确答案为A。

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