把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（ ）。 卡特尔。 奥尔波特。 霍兰德。 斯坦伯格。
学生的认知方式也称为认知风格，可大致划分为（ ）。 场依存与场独立。 冲动型与沉思型。 具体型与抽象型。 发散型与辐合型 。
人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收养教养或服刑期满释放的未成年人可以（ ）。 考试。 复学。 升学。 就业 。
掌握若干概念之间关系的学习称为（ ）。 符号学习。 概念学习。 命题学习。 规则学习 。
以下属于学生间认知方式差异的有（ ）。 场独立与场依存 。 独立型与服从型。 外倾型与内倾型 。 综合型和发散型。
教学策略根据不同的教学目标和任务并参照学生的初始状态选择最适合的（ ），并将其组合起来促进教学过程的有效进行。
