计划作为一项管理职能，通常具有（）。 A、目的性、首要性、普遍性、一般性、效率性。 B、目的性、次要性、普遍性、适应性、效率性。 C、目的性、首要性、特殊性、适应性、效率性。 D、目的性、首要性、普遍性、适应性、效率性。
企业经验管理的要素主要包括（）。 A、人员、资金、场所与设施、商品与服务、信息、时间等。 B、人员、资金、场所与设施、过程、信息、时间等。 C、人员、资金、场所与设施、商品、资料、时间等。 D、人员、资金、场所与设施、过程、资料、时间等。
行为主义学习理论主张通过（）。 A、学习知识来改变行为。 B、尊重人的本性，改变其行为。 C、学习知识的过程来改变行为。 D、强化或模仿来形成与改变行为。
编写教案可以明确（）应当完成的具体任务。 A、教师。 B、教师和学员。 C、学员。 D、教学组织者。
教师对（）的钻研程度影响教案的编写质量。 A、教学大纲。 B、教学计划。 C、教学内容。 D、教学进度。
社会主义道德的基本原则是（）。
