将学习过程视为“闻一见一知一行”的学者是()。 A．老子。 B．苟子。 C．孔子。 D．奥苏伯尔。
把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。 A．分层教学。 B．合作教学。 C．小班教学。 D．复式教学。
利用库仑公式计算挡土墙土压力时，所需的墙后填土强度指标是()。 内摩擦角。 粘聚力。 内摩擦角和粘聚力。 有效粘聚力。
高层建筑为了减小地基的变形，下列何种基础形式较为有效? 钢筋混凝土十字交叉基础。 箱形基础。 筏形基础。 扩展基础。
将软弱下卧层的承载力标准值修正为设计值时()。 仅需作深度修正。 仅需作宽度修正。 需作宽度和深度修正。 仅当基础宽度大于3m时才需作宽度修正。
在其它条件相同的前提下，作用在挡土墙上的三种土压力大小间的关系为（）。
