当前位置:小学教育教学知识与能力题库>第七章教学评价题库

问题:

[单选] 对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施,小学语文教学评价的类型不包括()。

A . 诊断性评价
B . 定性评价
C . 形成性评价
D . 总结性评价

“用寒远寒,用热远热”,属于() 因病制宜。 因地制宜。 因人制宜。 因时制宜。 因证制宜。 关于β内酰类抗生素抗菌作用机制的描述哪项错误() 抑制菌细胞壁黏肽合成酶。 触发细菌的自溶酶活性。 抑制细菌的自溶酶活性。 阻碍菌细胞壁黏肽合成。 菌体膨胀变形。 正确的牙种植术概念是()。 将未发育完成的牙胚植入牙槽骨内的手术。 将人工牙植入牙槽骨内的手术。 将异体牙植入牙槽骨内的手术。 将自体牙植入牙槽骨内的手术。 将脱位牙植入牙槽骨内的手术。 形成寒从中生的原因,主要是() 心肾阳虚,温煦气化无力。 肺肾阳虚,温煦气化失常。 脾肾阳虚,温煦气化失司。 肝肾阳虚,温煦气化失职。 胃肾阳虚,温煦腐化无力。 对切除胰腺或重度糖尿病患者无效的降糖药为() 阿卡波糖。 格列齐特。 二甲双胍。 苯乙双胍。 珠蛋白锌胰岛素。 对学生学业水平的教学评价可在教学过程的不同阶段中实施,小学语文教学评价的类型不包括()。
参考答案:

  参考解析

小学语文教学评价的类型包括:(1)诊断性评价,是在实施教学活动之前进行的评价,目的是了解学生对开始的学习内容的"准备程度",了解学生的兴趣、个性背景、才能、知识技能等情况;(2)形成性评价,是在教学过程中实施的评价,是评价的主要形式。目的在于了解教学的效果,了解学生学习的情况及所存在的问题或缺陷;(3)总结性评价,属于教学后的评价,一般在学期末或学年末进行。主要目的是了解学生在一学期或一学年是否达到教学目标要求,对教学效果做出比较全面的综合性的总结和成绩评定,给学生划分等级,也评定教学方案的有效性。

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