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问题:

[单选] 第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表;是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。

A . 创造性
B . 示范性 
C . 长期性
D . 复杂性

教师张某对学校给予的处分不服,依据相关法律,他可以采用的法律救济途径是( )。 教师申诉。 刑事诉讼。 申请仲裁。 民事诉讼。 初中生小虎平时纪律松散,经常迟到,上课还总与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中,对该班主任行为评价正确的一项是( )。  激励了学生的学习积极性 。 没有发挥学生的主体性。 没有尊重学生的人格 。 维护了教师的权威 。 人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”,这表明人的身心发展具有()。  阶段性。 互补性。 顺序性 。 差异性。 结合文段,谈谈你对划线句子“因而好的文学,其实每一步都在继承传统”的理解。 文章标题“熟练与陌生”中“熟练”和“陌生”的含义是什么? 第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表;是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。
参考答案:

  参考解析

教师劳动具有示范性。教育是培养人的活动。教育活动这一本质特点,决定了教师的劳动必然带有严格的示范性。“师者,人之模范”。教师劳动与其他劳动的一个最大区别就在于,教师的劳动对象是未成熟而又相对独立的“人”,并以自己的思想、学识、言行和人格,通过示范的方式去直接影响学生。我们知道,学生具有尊敬教师、乐于接受教师的教导,以教师为表率,即所谓“向师性”的特点。特别是小学生的模仿性更强,对教师有一种特殊的信任和依赖之情,教师在他们的心目中有崇高的威信。教师的一言一行、道德风貌、行为习惯、个性特征等都会通过言传身教潜移默化地影响着学生。所以,教师必须严格要求自己,以身作则,时时处处用自己的积极行为去影响学生的行为,用自己的良好个性去影响学生的个性,用自己的正确态度去影响学生的态度,以便取得最佳教育效果。

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