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问题:

[单选] 人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”,这表明人的身心发展具有()。 

A . 阶段性
B . 互补性
C . 顺序性 
D . 差异性

依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,下列选项中,学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是( )。  上课聊天 。 多日旷课 。 不交作业。 谈情说爱。 教师赵某违反学校管理制度,被校长在全校教师会议上点名批评。赵某的丈夫王某听说后,不辨是非,在校长下班的路上将其打成重伤,情节严重。依法应对王某追究( )。  违宪责任 。 行政责任 。 刑事责任。 一般责任。 教师张某对学校给予的处分不服,依据相关法律,他可以采用的法律救济途径是( )。 教师申诉。 刑事诉讼。 申请仲裁。 民事诉讼。 第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表;是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。 创造性。 示范性 。 长期性。 复杂性。 请你以“我的梦想”为题,写一篇记叙文或论述文。 要求:用规范的现代汉语写作。自定立意。不少于1000字。 人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”,这表明人的身心发展具有()。 
参考答案:

  参考解析

人的身心发展的差异性。正常人的发展要经历一些共同的基本阶段,但个别差异仍然非常明显,每个人的发展优势(方向)、发展速度、高度(达到的水平)往往是千差万别的。需要说明的是,个体发展水平的差异不仅是由于个人的先天素质、内在机能的差异造成的,它还受到环境及发展主体在发展过程中的努力程度和自我意识的水平、自我选择的方向的影响。在教育工作中发现研究个体间的差异特征,教育工作要做到“因材施教”、“长善救失”。

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