某市某单位有职工300人，2000年8月26日～9月1日7天内发生痢疾80人，发病高峰在后3天，但9月3日尚有2例发生，后经医疗机构确认为细菌性痢疾，并上报当地卫生防疫部门，当地卫生防疫机构12小时内派人前往该单位，对患者的接触物品、餐具及周围环境进行彻底的消毒。患者住院治疗后，当地卫生防疫机构派人前往该单位实施的措施属于（） A.随时消毒。 终末消毒。 及时消毒。 疫源地消毒。 预防性消毒。
按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（）。 诊断性评价。 形成性评价。 总结性评价。 以上都不属于。
阅读材料，回答问题。材料：班里新转来一位贫困学生，由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学，主动和他交流，但没能使他有所改变。一天早上，苏老师发现学校新种下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来，这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。 问题：请从教师职业道德的角度，评析苏老师的教育行为。
某地乙肝发病率通常在4％左右，为降低该地区乙肝对人群健康的危害，拟普遍接种乙肝疫苗，已知该疫苗的效果指数为10。通过疫苗的接种，可望使该地乙肝发病率下降（） A.0.4％。 1.6％。 4.0％。 1.0％。 3.6％。
阅读材料，回答问题。材料：那年的夏天尤其的热，蝉在树上不停地鸣。早上七点，同学们在上早读，书声琅琅。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，看到一个男生戴着耳钉，穿着非主流的衣服。我大声说："××，你不知道校规规定不能穿奇装异服吗？"忽然，我听到有人嘀咕："……你自己也染头发，还穿高跟鞋了。"我看到旁边的一个女同学脸上露出不服气的神情。我心头一惊，这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，我穿着高跟鞋嗒嗒地响，影响了学生的学习，我亚麻色的长发经常披在肩上……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。 问题：（1）请从教师职业道德角度评析教师的行为。 （2）上述材料给你什么样的启示？
课堂测验、期中、期末考试三种评价方式体现了教育评价的（）。
