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问题:

[单选] 家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是()的关系。

A . 正相关
B . 负相关
C . 零相关
D . 很复杂

个体希望影响和控制他人的心理倾向,称为()。 亲合动机。 权力动机。 亲社会动机。 侵犯动机。 个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的成就目标的主观估计,称为()。 主观期望。 成就水平。 抱负水平。 业绩要求。 个体追求自认为是重要的、有价值的工作,并使之达到完善状态的动机叫()。 抱负动机。 成就动机。 社会动机。 习得性动机。 出生顺序是影响亲合的一个重要因素。沙赫特的研究表明,长子、长女恐惧时的合群倾向要比他们的弟弟妹妹()。 强。 稳定。 弱。 弱很多。 焦虑是非现实危险引起的情绪体验,高焦虑者的亲合倾向()。 很难预测。 较低。 较稳定。 较高。 家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是()的关系。
参考答案: A

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