规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有( )。 规范 。 管理。 控制 。 教育。
学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于( )。 活动的难易 。 竞赛动机的激发。 被他人评价的意识 。 注意的干扰。
心理咨询的主要方式有( )。 个别咨询 。 团体咨询。 电话咨询 。 通信咨询。
教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有（ ）。 高尚性。 奉献性。 全局性。 导向性。
“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（ ）。 自觉性。 果断性。 坚持性。 自制性。
下列（ ）不是影响课堂管理的因素。
