2018年中央民族大学文学与新闻传播学院620现代汉语、古代汉语之现代汉语考研基础五套测试题
● 摘要
一、名词解释
1． 直接成分分析法
【答案】直接组成成分分析法是分析短语和句子的方法，它来源于国外结构主义语法学派。分析时尽量切分出两个直接组成成分，即一分为二，所以又称“二分法”。遇到不能二分的兼语短语、连谓短语和多项的联合短语，就只能多分。这种分析法最能反映出短语和句子内部的组合层次，因而又把这种析句法称为“层次分析法”。析句法有两方面的内容，一是切分，二是定性。切出的成分必须是有语法关系而又合原意的语法单位。
2． 平分阴阳
【答案】平分阴阳是汉语音韵学和汉语方言学中的一个术语。指中古的平声调类字，根据声母的清浊分派入阴平、阳平两个调类。平分阴阳是中古汉语发展到近代汉语的过程中，在声调方面的三个主要变化之一。比如说现代汉语中的阴平“诗、超”和阳平“时、人”在古代都属于平声。
3． 假借字
【答案】假借字是指用假借的方法为某词配备的字，又称借字。假借是本无其字而根据被记录的词的读音，借用音同或音近的已有汉字来表示新词的一种方法，是中国古代“六书”之一。这种方法造出的字便是假借字。例如:“自”原是“鼻”的象形字闹（象鼻之形），假借来记录“自己”的“自”。
4． 偏义复词
【答案】偏义复词是指形式上由两个意义相近或相反的词素构成，而实际上仅偏用其中一个词素意义的复音词。一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义; 而另一个语素只是作为陪衬，只有一个形式，只起到构词的作用，相当于一块化石，又称为化石语素。例如:“契阔谈宴，心念旧恩。”“契阔”中的“契”是投合，“阔”是
疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。
二、简答题
5． 试举出的五个同音语素，用每个语素各造三个合成词，同时注明其结构类型。
【答案】（1）一 一定（偏正） 一律（偏正） 统一（补充）
（2）衣 衣服（联合） 大衣（偏正） 衣领（偏正）
（3）依 依靠（联合） 依赖（联合） 依然（附加）
（4）医 医院（偏正） 医术（偏正） 医疗（联合）
（5）揖 揖让（联合） 作揖（动宾） 拜揖（联合）
6． 试分析比较一下下面三种说法，看看其中有没有病句，能不能都合法存在。
①在老师的教育下，使我提高了认识。
②在老师的教育下，我提高了认识。
③老师的教育，使我提高了认识。
【答案】后两句都是合乎规范的。对于句①，有人认为“使”前是个介词短语，句子的主语残缺，是个病句; 也有人认为这个句子可以看作是承前省略主语，或看作“使”前有意会主语，这类句子在典范的现代白话文著作中大量存在，可以视为“合法”。
三、分析操作题
7． 下面是汉语方言湖南衡山前山话中“你、我、他”在具体句子里的不同发音:
（1）我（2）你（3）他（4）他（5）我来找他不要怕我妈妈就是你要我娘在到处找你。 哥哥 姐姐的老师 告诉你娘 十消息
前山话的“你、我、他”有没有语法范畴? 如果有，是用什么语法手段表达了什么语法范畴?
【答案】（1）前山话的“你、我、他”没有语法范畴。
（2）前山话的语法手段
①词形变化所表现的语法意义的聚合称为“语法范畴”。语法范畴必须有词形变化的形式体现。汉语没有形态，严格地说也就没有语法范畴。
②前山话的“你、我、他”在具体句子里的不同位置分别有不同的发音，只是声调的变化，而词语本身并没有词形变化，即没有表现出可区别的语法意义，所以它们没有语法范畴。它们用来表示不同的对象，使用的是词汇意义，而不是语法意义。
8． 请分析下列多重复句。
例:我想喊他等等我，‖（转折）却又怕他笑我胆小害怕；｜（并列）不叫他，‖（假设）我又真怕一个人摸不到那个包扎所。
（1）别人说得对，我们就应该欢迎，并要向别人的长处学习; 别人说得不对，也应该让别人说完，然后慢慢加以解释。
（2）我们的资金有限，技术力量不足，人口又多，搞现代化，不能不考虑到先化什么后化什么的问题，一定要分清轻重缓急，有一个合理安排。
【答案】（1）别人说得对，‖（顺承）我们就应该欢迎，‖（递进）并向别人的长处学习; ｜（并列）别人说得不对，‖（并列）也应该让别人说完，‖（顺承）然后加以解释。
（3）我们的资金有限，‖（并列）技术力量不足，｜（并列）人口又多，｜（因果）搞现代化，不能不考虑到先化什么后化什么的问题，‖（解说）一定要分清轻重缓急，‖（并列）有一个合理的安排。