2018年湖南师范大学教育科学学院884普通心理学、心理学流派与社会心理学之普通心理学考研核心题库
● 摘要
一、名词解释
1． 气质
【答案】气质是指表现在心理活动的强度、说的脾气、秉性。人的气质是先天形成的，决定一个人的成就。速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，就是我们平时受神经系统活动过程的特性制约。气质本身无好坏之分，气质也不能
2． 主题统觉测验
【答案】主题统觉测验是由美国心理学家默里创立的投射测验。它的原理是，当一个人解释一种含糊不清的社会性情境时，他就易于表现出自己的人格特点。
在测验中，测验者会提供二十张图片，其中有些图片是比较抽象的，大部分则具体形象但模棱两可，要求被评者根据呈现的图片中的人物和背景，用自己的理由编造一段相对完整的故事。然后由测试者根据默里提出的基本记分原则对被评者叙述的故事进行记分和解释。由于主观性比较强，所以此测验对测验者要求较高，且结果不易解释。但与其它投射测验比较，此测验的效度得到较多证据支持，被公认为较好的临床心理诊断工具。
3． 根源特质
【答案】根源特质是卡特尔人格理论术语。指那些相互联系而以相同原因为其基础的决定个体行为的内部特质，是人格结构最重要的部分。对人格测验加以因素分析可获得表面特质，进一步分析表面特质可获得根源特质。准确识别控制行为的根源特质能较好地预测个体行为。
4． 格式塔
【答案】格式塔意为“完形”、“形状”，其含义在于强调意识经验的完整性或完形性，如知觉中实际呈现的形（形状、形体、形象、符号等）。格式塔初始于1910年韦特海默对似动现象实验的观察，认为对静止物体在一定条件下所产生的视知觉运动现象并非个别感受的综合，而是一种全新的现象，是一种无需再分析的知觉结构，即它本身具有整体性。
二、简答题
5． 简述环境因素在能力发展中的作用。
【答案】环境在能力发展中的作用主要表现在以下方面：
（1）产前环境的影响
胎儿在出生之前生活在母体的环境中，这种环境对胎儿的生长发育以及出生后能力的发展都有重要影响。现代科学的研究也证明，重视产前环境的影响有重要意义。
（2）早期经验的作用
从出生到青少年时期，是个人生长发育的时期，也是能力发展的重要时期。据儿童身体发育的资料表明，人的神经系统在出生后的头四年内获得迅速发展，为能力的发展提供了物质基础。
发展能力要重视早期环境的作用，这己为越来越多的事实所证明。由动物抚育大的孩子，能力发展明显落后，这己是大家熟知的事实。人们发现，孩子落入动物环境的时间越早，智力发展所受到的损害就越严重。这种孩子即使回到人类社会，也难以发展到正常人的智力水平。在一些国家里，孩子进入育婴院后，因其教育条件很差，往往失去与成人进行社会交际的机会，在这种环境中长大的儿童，智力一般要比在正常环境中长大的儿童差些。
某些实验研究表明，丰富的环境刺激有利于儿童能力的发展。孩子出生后，如果睡在有花纹的床单上，床上吊着会转动的音乐玩具，他们仰卧时，就能自由地观察这一切。那么，两星期后，他们就试着用手抓东西。而没有提供刺激的婴儿，这种动作要5个月时才出现。研究还发现，缺乏母亲抚爱的婴儿，可能出现智力发展上的问题。有安全感的孩子喜欢探索环境，而探索环境正是能力发展的重要条件。
6． 艾宾浩斯以自己为被试，采用机械重复的记忆方法对遗忘规律进行了定量研究。据此回答下列问题:（1）实验使用的材料是什么? （2）测量记忆保持量的指标是什么了（4）实验的结论足什么?
【答案】（1）艾宾浩斯发明了无意义音节作为记忆研究的材料，并发明了节省法来测量记忆效果。无意义音节是即若干字母组成，能够读出、但无内容意义即不是词的音节，通常由中间一个元音、两边各一个辅音构成的音节，如ZEH , GUB 等。
（2）艾宾浩斯发明节省法来测量记忆效果，通过记下初学记忆材料所用时间和变数和经过一段时间后再次学习所用的时间和遍数，通过比较。因此，测量记忆保持量的指标是节省率，即重新学习时比新学习时节省的时间百分数。节省的百分数=（初学所用时间一重学所用时间）/初学所用时间×100%。
（4）遗忘是在学习之后立即开始，遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢。
三、论述题
7． 概述意志的品质。
【答案】构成人的意志的某些比较稳定的方而，就是人的意志品质。意志的个别差异主要体现在意志的品质方面，意志的品主要包括意志的独立性、意志的果断性、意志的坚持性和意志的自制性。
（1）独立性
意志的独立性是指一个人不屈服于周围人们的压力，不随波逐流，而能根据自己的认识与信
念，独立地采取决定，执行决定。
首先，独立性不同于武断。武断表现为置周围人们的意见于不顾，而一意孤行。独立性是和理智地分析吸收周围人们的合理意见相联系的。
其次，受暗示性与独立性相反，是一种不好的意志品质。受暗示性表现为一个人很容易接受别人的影响。他们的行动不是从自己的认识和信念出发，而是为别人的言行所左右，人云亦云，没有主见。
（2）果断性
果断性表现为有能力及时采取有充分根据的决定，并且在深思熟虑的基础上去实现这些决定。具有果断性品质的人，善于审时度势，善于对问题情境做出正确的分析和判断、洞察问题的是非真伪。这是他们能够迅速采取决策的根本原因。
果断性与草率不同。果断性能导致行动成功，而草率是以行动的冲动性、鲁莽为特征，往往导致行动失败。
与果断性相反的意志品质是优柔寡断。有这种品质的人，在决策时常常犹豫不决，冲突和动机斗争没完没了; 在执行决定时，常出现动摇，拖延时间，怀疑自己的决定等。
（3）坚定性
坚定性也叫顽强性。它表现为长时间坚信自己诀定的合理性，并坚持不懈地为执行决定而努力。具有坚定性的人，能在困难面前不退缩，在压力面前不屈服，在引诱面前不动摇。所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”就是意志坚定性的表现。这种人具有明确的行动方向，并且能坚定不移地朝着既定方向前进。
坚定性不同于执拗。后者以行动的盲目性为特征。执拗的人不能正视现实，不能根据变化了的形势灵活地采取对策，也不能放弃那些明显不合理的决定。坚定性是和独立性相联系的，具有独立性的人不易为环境的因素所动摇; 而执拗是和武断、受暗示相联系的。
（4）自制力
自制力指善于掌握和支配自己行动的能力。它表现在意志行动的全过程中。在采取决定时，自制力表现为能够进行周密的思考，做出合理的决策，不为环境中各种诱因所左右; 在执行决定时，则表现为克服各种内外的干扰，把决定贯彻执行到底。自制力还表现为对自己的情绪状态的调节，例如，在必要时能抑制激情、暴怒、愤慨、失望等。
与自制力相对立的意志品质是任性和怯懦。前者不能约束自己的行动; 后者在行动时畏缩不前、惊慌失措。这都是意志薄弱的表现。
8． 试述如何利用心理活动规律提高记忆效率。
【答案】记忆是人脑对过去经验的保持和提取。凡是人们感知过的事物、体验过的情感以及操作过的动作，都可以以映像的形式保留在人的脑海中，在必要的时候又可以把它们重现出来，这个过程就是记忆。要提高记忆成绩有很多途径，依据心理活动的一般规律，提高记忆的效率应从以下几方面着手: