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2018年华南师范大学心理学院312心理学专业基础综合之普通心理学考研核心题库（一） ... 2 2018年华南师范大学心理学院312心理学专业基础综合之普通心理学考研核心题库（二） . 10 2018年华南师范大学心理学院312心理学专业基础综合之普通心理学考研核心题库（三） . 17 2018年华南师范大学心理学院312心理学专业基础综合之普通心理学考研核心题库（四） . 22 2018年华南师范大学心理学院312心理学专业基础综合之普通心理学考研核心题库（五） . 28

一、名词解释

1． 内隐记忆研究常运用的问接侧试

【答案】内隐记忆研究中常用的间接测试是指如果在测试阶段控制条件使被试没有意识地利用学习阶段所学材料，则这些测验就是间接测试。内隐记忆研究中经常运用的间接测试包含语言与非语言的间接测验。语言的间接测验有补笔测验、模糊字命名、词汇判断以及单词确认等测验形式。非语言信息的间接测验包括熟悉物体的非语言信息的间接测验、熟悉和不熟悉人物而孔的间接测验和新异物体和图案的间接测验。

2． 比率智商

【答案】比率智商是智商的一种形式，是表征个体智力发展相对水平的一种指标，斯坦福一比内智力量表首次采用。计算公式为式中IQ 表示比率智商，MA 表示心理年龄或智力年龄，CA 表示实足年龄或实际年龄。比率智商依赖智力年龄与实足年龄的比值。其局限性为心理年龄不可能永远随实足年龄的增加而增加，超过一定的年龄，再按这个公式计算就会得出智商随年龄增长而下降的结论。

3． 组块

【答案】组块是心理学家米勒（Miller ，1956）从信息加工的角度提出的概念，指将若干较小单位联合成熟悉的、较大的单位的信息加工，

也指这样组成的单位。短时记忆贮存系统一般接收

个单位的量。改变组块的容量可以增加记忆容量和效率。通过组块可以使人记住更多的知识内容。

4． 自陈测验

【答案】自陈测验是指由受评者自己填写，受评者对照量表和各项目陈述选择符合自己情况的答案并作出程度判断的测验。自陈测验实施方便，可作团体测评，但要求受评者有一定的阅读理解能力。

二、简答题

5． 简述脑功能的机能系统学说的要点。

【答案】机能系统学说由鲁利亚提出，认为脑是一个动态的结构，是一个复杂的动态机能系统。在机能系统的个别环节受到损伤时，高级心理机能确实会受到影响。人的各种行为和心理活

动是三个机能系统相互作用、协同活动的结果。

（1）第一机能系统是调节激活与维持觉醒状态的机能系统，又称动力系统。由脑干网状结构和边缘系统等组成。它的基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态，提高它的兴奋性和感受性，并实现对行为的自我调节。

（2）第二机能系统是信息接受、加工和存储的系统。它的基本作用是接受来自机体内、外的各种刺激（包

括听觉、视觉、一般机体感觉），实现对信息的空间和时间整合，并把它们保存下来。

（3）第三机能系统也称行为调节系统，是编制行为程序、调节和控制行为的系统。它包括额叶的广大脑区。它的基本作用是产生活动意图，形成行为程序，实现对复杂行为形式的调节与控制。当这些脑区受到破坏时，患者将产生不同形式的行为障碍。

6． 请简述情绪与情感的联系和区别。

【答案】情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。情绪和情感统称为感情，两者指的是同一过程和同一现象，只是不同的侧而，既有联系又有区别。

（1）情绪与情感的联系

①情感是在情绪稳定固着的基础上发展建立起来的;

②情感也可以通过情绪表现出来;

③情感的深度决定着情绪表现的强度;

④情感的性质决定着在一定情景下情绪表现的性质（肯定或否定）。

（2）情绪与情感的区别：

①情绪更多与生理需要的满足相联系，所以具有原始性; 情感更多与社会性需要满足相联系，所以具有社会性;

②在人类的个体发展历程中，情绪发生在先，而情感产生在后;

③情绪具有较大的情景性、激动性、暂时性; 而情感具有较大的稳定性、深刻性、持久性; ④情绪通常具有明显的冲动性和外部表现; 而情感则比较内隐，常以内心体验的形式存在，不轻易外露，主要在行动中表现;

⑤情绪指的是感情的过程，即个体需要与情境相互作用的过程，情感指的是感情的内容，是一种感受和体验;

情绪概念既可以用于人类，也可以用于动物; 只有人类才有情感。

7． 简述智力多元理论。

【答案】多元智力理论是由美国心理学家加德纳提出的。他认为，智力的内涵是多元的，由七种相对独立的智力成分所构成，每种智力都是一个单独的功能系统，这些系统可以相互作用，产生外显的智力行为。这其中智力成分是：

①言语智力:包括阅读、写文章或小说、以及用于日常会话的能力。

②逻辑一数学智力:包括数学运算与逻辑思考的能力，比如做数学证明题及逻辑推理。

③空间智力:包括认识环境、辨别方向的能力，比如查阅地图等。大脑右半球掌管空间位置的判断。大脑的右后部受伤的病人，会失去辨别方向的能力，易于迷路，其辨别面孔和关注细节的能力明显减弱。

④音乐智力:包括对声音的辨别与韵律表达的能力，比如:拉小提琴或写一首曲子等。

⑤运动智力:包括支配肢体完成精密作业的能力，比如，打篮球、跳舞等。

⑥社交智力:包括与人交往且能和睦相处的能力，比如:理解别人的行为、动机或情绪。⑦自知智力:包括认识自己并选择自己生活方向的能力。

8． 什么是记忆? 记忆的种类友各自的特点有哪些?

【答案】（1）记忆

记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，运用信急加工的术语讲，就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。

（2）记忆的种类及其特点

根据分类的标准不同，记忆可以分为:

①感觉记忆、短时记忆和长时记忆

a. 感觉记忆及其特点

当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内被保存下来，这种记忆称为感觉记忆。它是记忆的开始阶段，存储时间大约为0. 25~2秒。观看电影时，图像是运动的，就是由于感觉记忆存在的结果。

b. 短时记忆及其特点

短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒一2分钟。容量为7士2个单位。编码方式为以言语听觉形式为主，也存在视觉和语义的编码。

c. 长时记忆及其特点

长时记忆是指信息经过充分的和有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来。这是一种永久性的存储。它的保存时间长，从1分钟以上到许多年甚至终身，容量没有限度。

②情景记忆和语义记忆

a. 情景记忆及其特点

情景记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆，与个人的亲身经历分不开。情景记忆受

一定时间和空间的限制，信息的存储容易受到各种因素的干扰，因此记忆不够稳固，也不够确定。

b. 语义记忆及其特点

语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的地点、时间无关。它表现在单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中。语义记忆受一般规则、知识、概念和词的制约，很少受到外界因素的干扰，因而比较稳定。

③外显记忆和内隐记忆

a. 外显记忆及其特点