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2016年上海师范大学人文与传播学院现代汉语(同等学力加试)复试笔试最后押题五套卷

  摘要

一、名词解释

1. 派生词

【答案】派生词是指由词根和词缀构成的词语,即附加式合成词。词缀在词根前称为前缀,

,,词缀在词根后称为后缀。例如汉语“第一”“第二”中的“第”“老张,“老三”中的“老”就是

前缀,英语的“read-er" (读者)、"voice-less" (无声的)、works (工作,单数第三人称)中的“一er" “一less" “一s ”等都是后缀。这些词都是由派生法构成的词,属于派生词。

2. 元音

【答案】元音是指在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音,又称母音,是音素的一种,与辅音相对。如a , o , e , i , u 等。发元音时,气流通过咽头、口腔不受阻碍; 发音器官各部位保持均衡的紧张状态; 声带颤动。元音的发音特点是:

①气流通过声门使声带发生震动,发音器官的其他部位不形成任何阻碍,因而气流经过咽腔、口腔时畅通无阻;

②发音器官的各部分保持均衡的紧张;

③呼出的气流畅通无阻,因而气流较弱。每个元音的音质取决于舌位的高低、前后,嘴唇的圆展。

3. 词类

【答案】词类是词的语法性质的分类。划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。分类的依据是词的语法功能、形态和意义,主要依据是词的语法功能,形态和意义是参考的依据。现代汉语的词汇可以依此初步分为实词和虚词两大类。

4. 谓词性词组

【答案】谓词性词组是指语法功能和谓词相同的词组。词组的功能是由它相当于哪类词的功能决定的,功能相当于谓词的称为谓词性词组,通常以动词、形容词为中心。谓词性词组可以细

,偏正词组“不来”,连谓词组“来帮助分为动词性词组和形容词性词组。比如动宾词组“请他”

他”。

5. 连读变调

【答案】连续变调是指汉语里两个以上音节在连读的时候,由于受前后音节的影响,有些音节的声调会发生变化。普通话的连读变调主要有上声字的变调、轻声的变调、“一”、“不”的变调、儿化的变调等。如两个上声连用时的变调情况,“领导”是两个上声连用的现象,前一个音素“领”

由“214”变调为“35”。

6. 文白异读

【答案】文白易读是指在一些方言中,同一个字在不同的词中、不同的用途中有着不同的读法。它是指一个汉字由于受到不同时期、不同方言的影响,在该方言中,读书和平时说话的发音不同。例如客家话里,无论在口语还是书面语中,“生”字单用表示“性娩”或表示“活着”的时候读作[senl],而在固定的词中却读作[sangl],这种现象也被称为文白异读,前者是白读,后者是文读。

7. 会意字

【答案】会意字是指用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成的字。综合表示这些构字成分合成的意义,这种造字法称为会意。用会意字造出的字是会意字。会意字有异体会意

,从戈从止; 止是趾本字,戈下有脚,表不人拿着武器走,有字、同体会意字两类。比如说“武”

征伐或显不武力的意思。

8. 辅音

【答案】辅音是气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素,也称子音。

二、简答题

9. 固定短语也可能有各种色彩义,试指出下列各固定短语的色彩义。

龙腾虎跃 三长两短 唇红齿白

打游击 打牙祭 炒鱿鱼

举世瞩目 蝇营狗苟 马不停蹄

【答案】(1)龙腾虎跃:褒义、形象

(2)三长两短:中性、口语

(3)唇红齿白:褒义、形象

(4)打游击:中性、口语

(5)打牙祭:口语、方言

(6)炒鱿鱼:口语、方言、形象

(7)举世瞩目:褒义、书面语

(8)蝇营狗苟:贬义、书面语、形象

(9)马不停蹄:中性、书面语、形象

10.比较下面两个例子,说明文艺语体、科技语体的主要特点。

①三株名松都在这里。“卧龙松”与“抱塔松”同是堰仆的姿势,身躯奇伟,鳞甲苍然,有飞动之意。“九龙松”老千搓丫,如张牙舞爪一般。若在月光底下,森森然的松影当更有可看。此地最宜低回流连,不是匆匆一览所可领略。

(朱自清《潭拓寺戒坛寺》)

②细菌有三种主要形态:球形(球菌)、杆形(杆菌)及螺旋形(螺旋菌)。但在这三类之间,还有许多小显著的过渡形态。

细菌的形体虽然如此之小,但各类细菌间,其体积的差别很大。最小的杆菌,长约0.5微米,宽约0.2微米; 一般杆菌为2X0.5微米。

(李杨汉《植物学·细菌》)

【答案】例①是文艺语体。它的特征是语言的描绘具有形象性和情感性,努力追求艺术化。例②是科技语体。它的特征是语言表达具有精确性和严密性,不追求艺术化。

11.什么叫做词义的模糊性? “书、画、浪、婴儿、钢”有没有模糊性?

【答案】(1)词义的模糊性

①词义的模糊性指的是词义的界限有不确定性,它来源于词所指的事物边界不清。是客观事物连续性的反映。事物的核心部分一般来说还是比较明确的,但它与邻近事物的差异是逐步扩大的,其间本不存在明确的界限。

②“书、画、浪、婴儿、钢”也都是具有模糊性的。例如,婴儿,其年龄并没有一个明确的界定; 钢,它所含金属的比例达到多少才能确切地说是钢呢? 我们无法精确这一概念; 浪,可以是一点小水花激起的小波浪,也可以是狂风暴雨中的海浪; 书、画,虽然其核心概念一般比较明确,但是具体来说还是具有一定的模糊性的,比如,书可以是几页纸装订在一起的,也可以是厚厚的一本词典,画可以是自己的涂鸦,也可以是大师的名作,仅凭单独的一个词语,我们无法精确它的意义所指。

12.下列短语哪些词与词搭配是对的? 哪些是错的? 哪些是模棱两可的? 你能不能归纳出“猛烈、激烈、剧烈”在词义方面的异同?

轰击猛烈 轰击激烈 轰击剧烈

抨击猛烈 抨击激烈 抨击剧烈

风势猛烈 风势激烈 风势剧烈

运动猛烈 运动激烈 运动剧烈

反应猛烈 反应激烈 反应剧烈

壮怀猛烈 壮怀激烈 壮怀剧烈

疼痛猛烈 疼痛激烈 疼痛剧烈

言词猛烈 言词激烈 言词剧烈

争论猛烈 争论激烈 争论剧烈

【答案】(1)判断正误

轰击猛烈√ 轰击激烈× 轰击剧烈×

抨击猛烈√ 抨击激烈√ 抨击剧烈×

风势猛烈√ 风势激烈× 风势剧烈×