2016年上海外国语大学国际文化交流学院汉语综合之现代汉语复试笔试最后押题五套卷
● 摘要
一、名词解释
1． 语义指向
【答案】语义指向是指句法结构的某一成分在语义上和其他成分（一个或几个）相匹配的可能性。它研究的是句子成分之问在语义上的搭配关系。语义指向研究的是句子成分之问在语义上的搭配关系，句法结构研究的是句子成分的组合关系。语义上的搭配关系和句子成分之间的组关系可以是一致的也可以是不一致的。一般来说，我们在对状语的语义指向作静态分析时，状语的语义指向是确定的，而这种确定性是有深厚语义基础的。这决定于状语在深层结构中与其他成分的同现关系。
例如，“他唱响了家乡的民谣了”中的“响”的语义指向是“家乡的民谣”。
2． 音位
【答案】音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。是按语音的社会属性划分
，一出来的。例如说汉语普通话的人通常认为“埋”“麻”“忙”三个词里都包含同一个元音“a ”
般在标音时也都写作[a]，其实这三个词的读音是
[mai][mA]
前后差别的[a][A]。在汉语普通话中[a][A]
此同属于一类。它们同属于一个音位[a]。
3． 语法功能
【答案】语法功能是指语法单位在语句中充当句法成分的能力与相互之间的组合能力。不同的语法单位，语法功能不尽相同。例如，语素的主要语法功能是构成词，词的语法功能是构成短语或句子，短语的语法功能是构成句子。语法一般具有两种含义，一是指自然语法的规则，二是指关于研究语法规律的语法学。语法包括词法和句法两类:词法指的是词的构造和形态的规则; 句法指的是词构成句子的规则。
4． 音位变体
【答案】音位变体是指同一音位的不同变体，又称音品。即一个音位往往包含一些不同的音，这些音就称为这个音位的“音位变体”。音位变体是音位的具体表现形式，音位则是从音位变体中概括归纳出来的。音位与音位变体的关系是类别与成员的关系，也可以说是一般和个别的关系。音位变体可分为“条件变体”和“自由变体”两种。条件变体，是指出现的语音环境各不相同而又同属一个音位的两个或几个音素，又称“必然变体”; 自由变体，是指可以在同一语音环境里出现而又不能区别意义的两个或几个音素，又称“习惯变体”。
，它们分别包含了发音时舌位有的不同并不区别意义，不会引起意义上的误解，因
5． 义项
【答案】义项是指词的理性意义的分项说明。它原是辞书中的术语，这里借用来表示相应的语义单位。有的词只有一个义项，有的则有两个或两个以上义项。一个词几个义项，各个义项只出现在自己的语境中，每个具体语境只有一个义项适用，别的义项不适用，因此它们存在一种互补关系。义项可以分为基本义和转义，前者是基本的、常用的义项; 后者是由基本义直接或间接地发展转化来的。转义主要是通过引申和比喻两种方法产生的。
6． 句型
【答案】句型就是句子的结构类型。根据句子的语词的不同类别、序列、搭配方式等等，汉语的句子类型可以分为主谓句、非主谓句、被动句、倒装句、兼语句、连动句等。句型研究是句法研究的重要内容之一。
7． 部首
【答案】部首是字书中各部的首字，具有字形归类作用。大部分部首是汉字的部件如“指、持”的部首“扌”有的部首是单一部件中的一个笔画，如“九、乃”的部首“丿”; 有的部首可以分成几个部件，如部首“音”可分成“立、日”两个部件。作部首的汉字部件，大都具有表示意类的作用。
8． 文字
【答案】文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。文字发展早期是图画形式，后来逐渐发展完善而分成各小类。从文字最小单位可以划分出表音文字和意音文字。表音文字按照字符所表示的语音单位的性质分为音位文字、辅音文字和音节文字。从起源可以分为自源文字和他源文字。文字在人类历史上有着很重要的作用，它拓展了语言的功能，突破了语言在地域和时间上的局限，使人类文明得以传承和传播，书面语也因此得以产生，从而促进了语言的发展。
二、简答题
9． 有人把连用、兼用、套用的综合运用形式叫“混用”，你有什么看法?
【答案】辞格的综合运用是个复杂的问题。从复杂的修辞现象中进一步分析研究，归纳总结出辞格的连用、兼用、套用三种基本形式，它们各有其特点和表达效果，应该各立门户。但有时候它们会有交叉现象，或在连用中有兼用，或在套用中有连用等，这种错综运用，有人又称“汇
，是有道理的。用”。不管是那种形式，通称“辞格的综合运用”“分析”与“综合”相对应说，也
很明确。“混用”的说法，笼统模糊，不必用此概念。
10．词语锤炼应该从哪些方面入手? 为什么?
【答案】（1）词语锤炼:词语锤炼，古人称作“炼字”，锤炼的目的，在于寻求恰当的词语，使语句的表达更加完美，不仅要求词语用得对，还要求词语用得好。
（2）词语锤炼的两方面
①意义的锤炼
对意义的锤炼要求观察、认识事物的能力的提高，力求表达准确、妥帖，配合得当，前后呼应，整体和谐，同时具有鲜明的表达色彩。
②声音的锤炼
在对词语声音方面的锤炼，要注意音节整齐匀称，声调平仄相间，力求韵脚和谐，讲求叠音自然，讲求双声叠韵配合，还要讲求摹声真切，谐音自然巧妙，读音上口（避免拗口）。语言音律美的取得有赖于语音因素的综合运用。
11．普通话中表达疑问的手段有哪些? 分别举例说明。
【答案】普通话提问的手段，主要有语调、疑问词、语气副词、语气词或疑问格式（"V 不V ”，有时只用一种手段，有时兼用两三种。其中句调是不可或缺的。 等）
疑问句根据提问的手段和语义情况，可以分为以下四类:
（1）是非问
它的结构像陈述句，只是要用疑间语调或兼用语气词“吗”“吧”等（不能用“呢”）。它一般是对整个命题的疑问。回答是非问句，只能对整个命题作肯定或否定，用“是、对、嗯”或“不、没有”等作答复，或用点头、摇头回答。
（2）特指问
用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成的短语（如“为什么、什么事、做什么”等）来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调。
（3）选择问
用复句的结构提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”连接分句。常用语气词“呢、啊”。
（4）正反问
由谓语中的肯定形式和否定形式并列的格式构成。粗分为三种疑问格式:
， ①V 不V （来不来）
，省去后一谓词， ②V 不（来不）
③先把一句话说出，再后加“是不是、行不行、好不好”一类问话格式，常带语气词“呢、啊”等。
12．下列各句哪是单句，哪是一重复句，哪是多重复句，哪是紧缩句? 为什么? 指出复句内分句间的关系，分析多重复句的层次和关系。
①外面太阳很好，也没有风。
②作者在这篇小说里，主要写一个农民。
③只要你能工作，就应当工作。
④只有这样，我们才能完成任务。