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问题:
[单选] 教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起()。
A . 主导作用
B . 决定作用
C . 不起主导作用
D . 起基础作用
三角网的基线不应少于2条,依据当地条件,可设于河流的一岸或两岸,基线一端应与桥轴线连接,并尽量接近于()。 30°。 60°。 90°。 120°。 数据通信系统是由()、()和通信线路等组成。 与发散思维对立的是() 形象思维。 抽象思维。 创造思维。 聚合思维。 在数字传输中,()是构成信息编码的最小单位。 桥台的作用有()。 传递桥跨结构恒载。 解决与路堤衔接问题。 防止河道冲刷。 承受台后路堤土压力。 传递汽车活载。 教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起()。
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三角网的基线不应少于2条,依据当地条件,可设于河流的一岸或两岸,基线一端应与桥轴线连接,并尽量接近于()。
数据通信系统是由()、()和通信线路等组成。
与发散思维对立的是()
在数字传输中,()是构成信息编码的最小单位。
桥台的作用有()。
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