某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组，为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价.综合判定每位演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了（）。 评价方式的多样化。 评价主体的多元化。 评价方式的情境化。 评价内容的综合化。
格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验，证实了（）。①DNA是遗传物质②RNA是遗传物质③DNA是主要遗传物质④蛋白质不是遗传物质⑤糖类不是遗传物质⑥DNA能产生可遗传的变异 ①④⑤⑥。 ②④⑤⑥。 ②③⑤⑥。 ③④⑤⑥。
依据（）进行分类，可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。 教学评价标准。 教学评价在教学活动中的具体作用。 教学评价的作用。 教学评价的对象。
关于思想政治课程教学评价中应该注意的问题，下列表述不正确的是（）。 要关注学生个体差异。 突出自我评价。 坚持把知识、能力教育放在首位。 创造民主、平等和温馨的氛围。
下列对新课程指导下思想政治课教学评价的理念理解错误的是（）。 评价内容综合化。 评价方式多样化。 评价方法专门化。 关注发展过程。
教学评价的对象不包括（）。
