[单选] 《普通高中语文课程标准（实验）》提出了学习中国古代优秀作品的具体目标，下列要求不恰当的是（）。

下列选项中，适合用计算机编程来解决的是（）。 测量学校操场的面积。 计算100的阶乘。 视频剪辑。 制作一份电子报刊。 《普通高中语文课程标准（实验）》提出了阅读浅易文言文的具体目标，下列要求不恰当的是（）。 学会灵活使用常用语文工具书，能利用多种媒体搜集和处理信息。 了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。 诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇。 能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。 如右图所示为求x的绝对值，算法描述方式是（）。 自然语言。 流程图。 伪代码。 程序代码。 《普通高中语文课程标准（实验）》指出：高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的（）。 语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力。 语文应用能力和一定的语文审美能力、合作能力。 合作探究能力和一定的语文审美能力、创造能力。 合作探究能力和应用能力、创造能力。 《普通高中语文课程标准（实验）》提出：“了解学习方法的多样性，掌握学习语文的基本方法，能根据需要，采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是（）。 积累·整合。 感受·鉴赏。 思考·领悟。 发现·创新。 《普通高中语文课程标准（实验）》提出了学习中国古代优秀作品的具体目标，下列要求不恰当的是（）。