当前位置:问答库>考研试题

2017年广西大学新闻传播学院806新闻与传播实务之社会研究方法考研仿真模拟题

  摘要

目录

2017年广西大学新闻传播学院806新闻与传播实务之社会研究方法考研仿真模拟题(一).... 2

2017年广西大学新闻传播学院806新闻与传播实务之社会研究方法考研仿真模拟题(二).... 8

2017年广西大学新闻传播学院806新闻与传播实务之社会研究方法考研仿真模拟题(三).. 14

2017年广西大学新闻传播学院806新闻与传播实务之社会研究方法考研仿真模拟题(四).. 21

2017年广西大学新闻传播学院806新闻与传播实务之社会研究方法考研仿真模拟题(五).. 26

一、单项选择题

1. 温度属于下列哪种层次的测量? ( )

A 定类测量

B. 定序测量

C. 定距测量

D. 定比测量

【答案】C

【解析】定距测量也称为等距测量或区间测量。它不仅能够将社会现象或事物区分为不同的类别、不同的等级,而且可以确定它们相互之间不同等级的间隔距离和数量差别。比如,钡」量人的智商,以及测量自然界中的温度,就是定距测量的典型例子。

2. 对某一特殊人群随时间推移而发生变化的研究,属于( )

A. 横截面研究

B 、趋势研究

C 、同期群研究

D 、同组研究

【答案】D

【解析】横剖研究是在某一个时间对研究对象进行横断面的研究。所谓横断面是指研究对象的不同类型在某一时点所构成的全貌。如不同年龄、不同职业、不同地区的人在某一时间对政治体制改革的各种意见和态度。人口普查和民意测验多采用横剖研究的方式。

趋势研究是对研究对象随时间推移而发生的变化进行研究。

同期群研究是对同一时期同一类型的研究对象随时间推移而发生的变化的研究。

同组研究也叫追踪研究,是对同一批研究对象随时间推移而发生的变化的研究。

3. 变量X 与变量Y 之间的相关系数等于0.6,说明( ).

A.X 变化解释了Y 变化中的36%

B.Y 变化解释了X 变化中的60%

C.X 变化解释了Y 变化中的60%

D.X 和Y 的协方差比例为36%

【答案】C

二、基本概念

4. 复本信度

【答案】如果一套测量可以有两个以上的副本,则可以根据同一群研究对象同时接受这两个复本测量所得的分数来计算其相关系数,就是复本信度。

5. 市场调查

【答案】市场调查是指为拓展商品的销路,以便更好地为企业的生产和利润服务,而围绕某类产品或某种商品的市场占有率、顾客的购买情况、商标的宣传效果等等所进行的调查。它是随着商品经济的发展而逐渐普及的。

6. 实证主义方法论

【答案】实证主义方法论认为,社会研究应该向自然科学研究看齐,应该对社会世界中的现象及其相互联系进行类似于自然科学那样的探讨。要通过非常具体、非常客观的观察,通过经验概括得出结论。同时,这种研究过程还应该是可以重复的。在研究方式上,定量研究是实证主义方法论的最典型特征。

7. 区间估计

【答案】区间估计的实质就是在一定的可信度(置信度)下,用样本统计值的某个范围(置信区间)来估计总体的参数值。范围的大小反映的是这种估计的精确性问题,而可信度高低反映的则是这种估计的可靠性或把握性问题。区间估计中的可靠性或把握性是指用某个区间去估计总体参数时,成功的可能性有多大。它可以这样来解释:如果从总体中重复抽样100次,有95次所抽样本的统计值的某个区间中都将包含总体的参数值,那么就说这个区间估计的可靠性为95%。

对于同一总体和同一抽样规模来说,所给区间的大小与作出这种估计所具有的把握性呈正比,即所估计的区间越大,则对这一估计成功的把握性也越大; 反之,则把握性越小。

区间的大小所体现的是估计的精确性问题,二者旱反比,即区间越大,精确程度越低; 区间越小,精确程度越高。

从精确性出发,要求所估计的区间越小越好; 但从把握性出发,义要求所估计的区间越大越好。因此,人们总是需要在这二者之间进行平衡和选择。

在社会统计分析中,常用的置信度分别为90%, 95%和99%,与它们所对应的允许误差(a )则分别为10%, 5%和1%。在计算中,置信度常用1-a 来表示。

8. 问题的重要性

【答案】问题的重要性,即研究问题所具有的意义或价值。即一项研究问题所具有的用途或用处。对于不同的研究问题来说,研究的意义或价值会有大有小。而这种意义或价值既可以是理论方面的,也可以是实践方面的,或者是理论与实践两方面兼而有之的。

三、论述题

9. 试论社会研究中定量研究与定性研究的差异,并举例说明两种研究方式之间如何进行互补。

【答案】(1)差异:

①从哲学基础上来看:定量研究是实证主义; 定性研究是人文主义。

②从研究范式上来看:定量研究是科学范式; 定性研究就自然范式。

③从逻辑过程上来看:定量研究是演绎推理:定性研究是归纳推理。

④从理论模式上来看:定量研究是理论检验; 定性研究是理论建构。

⑤从主要方式上来看:定量研究是实验调查; 定性研究是实地研究。

⑥从分析方法上来看:定量研究是统计分析; 定性研究是文字描述。

⑦从研究特征上来看:定量研究是客观的; 定性研究是主观的。

⑧从主要目标上来看:定量研究是确定相关关系和因果关系; 定性研究是深入理解社会现象。 ⑨从资料收集技术上来看:定量研究是量表、问卷、结构观察等; 定性研究是参与观察、深度访问等。

(2)两种研究方式之间的互补:

①社会研究大多属于定量与定性的结合,单一的定量和定性的研究较少。进行社会调查活动时,根据所要达到的目的可以采用定性研究和定量研究两种方法。同一研究中常常综合使用两种研究方式,这样有利于两种研究方式之间优势互补。

②一般见到的调查报告之类的大多是定量研究的结果,定量研究多采用大量的表格和数据来比较精确的闻释某一问题。定量研究的结果比较精确一些,但是并不是凭空而来的,而是在定量研究之前,研究者已经进行了一些定性的研究,从中概括出基本规律,找准目标,然后在运用定量研究对这些规律进行研究,因此,可以说定性研究是定量研究的基础。

定性研究与定量研究二者之间不存在孰优孰劣的问题。在实际社会研究中该运用哪种方式,这不仅取决于研究者的个人兴趣,而且取决于他所要解决的问题。

举例略。

四、思考与实践

10.试举例说明问卷设计中封闭式问题的基本类型。

【答案】封闭式问题,包括问题及答案两部分,形式复杂得多。封闭式问题主要有以下几种类型:

(1)填空式。这种形式常用于那些对回答者来说既容易回答,又方便填写的问题(通常只需填写数字)。比如:您的年龄?___岁。您家有几口人?_____口。

(2)是否式。即答案只有肯定与否定两种,回答者根据自己的情况选择其一。这种形式在民意测验所用的问卷中用得最多。特点是回答简单明确,划分界线分明,被调查者可以被严格地“一

,即分成两类不同的群体。这种形式的弱点是,得到的信息量太少,类别太粗,不能了解分为二”

和分析回答者中客观存在的不同层次。比如:您是待业青年吗? 是__否__。

您是否住在本市? 是___否____