下列关于个案概念化的表述不正确的是（） 贯穿于整个治疗过程。 建立在对患者信息综合分析的基础之上。 为每一个治疗干预措施提供连贯有效的指导。 制定完成后要严格遵守不得修改。 能够帮助治疗师理清患者症状的产生原因以及症状之间的关系。
6岁女孩，因发热2周就诊。查体：发育营养差，面色苍白，体温39.2℃，双下肢皮肤有散在小淤点，胸骨左缘第3～4肋间有Ⅳ级粗糙收缩期杂音，伴震颤，肺（﹣），腹软，肝肋下2.5cm，脾肋下1cm。血常规：白细胞15×109/L，中性占78%，血红蛋白95g/L。尿常规：RBC（+），WBC偶见，蛋白（±）。心电图：Rv53.4mV。该患儿患有（） A.房间隔缺损。 B.室间隔缺损。 C.动脉导管未闭。 D.肺动脉狭窄。 E.法洛四联症。
盆腔炎性疾病的治疗，正确的是（） 未得实验室结果前经验性选择抗生素。 根据药敏选择抗生素。 诊断不确定时，可待明确诊断后应用抗生素。 用药期间，为观察病情随时行妇科检查。 病情严重者，需平卧位休息。
认知治疗的初始阶段，治疗师的工作不包含（） 耐心解释治疗目的和方法。 全面了解患者的背景材料。 启发患者寻找不良认知。 与患者约定奖惩办法。 建立良好的医患关系。
急性子宫颈炎的诊断，叙述正确的是（） 必须同时具备两个诊断性体征。 阴道分泌物白细胞增多，即可诊断。 子宫颈分泌物涂片革兰染色查淋病奈瑟菌敏感性强。 子宫颈分泌物涂片革兰染色，中性粒细胞>30/高倍视野。 检测沙眼衣原体最常用培养法。
预防佝偻病应特别强调的是（）。
