2017年大连理工大学人文与社会科学学部312心理学专业基础综合之心理与教育测量考研仿真模拟题
● 摘要
一、单项选择题
1． 以“大五”人格因素模型为基础编制的人格测验是（ ）。
A.NEO
B.MBTI
C.MMPI
D.CPI
【答案】A
NEO 测验是根据大五人格编制的问卷，1989年美国心理学家麦克雷可斯塔等人提出【解析】
的“大五人格模型”，把人格进一步统计归纳为5个方面来描述，这五种人格特质是：情绪稳定性、外向性、开放性、随和性和谨慎性。
2． 在下列测验中，属于文字测验的是：（ ）
A.16PF
B.TAT
C. 罗夏墨迹测验
D. 瑞文推理测验
【答案】A
【解析】16种人格因素问卷是美国卡特尔教授编制的用于人格检测的一种问卷，简称16PF ，是文字测验。B 项和C 项，主题统觉测验和罗夏墨迹测验属于投射测验。D 项，瑞文推理测验是非文字型的图形测验。
3． 在概化理论中，与经典测量理论中真分数的概念最接近的是（ ）。
A. 全域分数
B. 概化系数
C. 可靠性指数
D. 信噪比
【答案】A
【解析】二十世纪六十至七十年代初，克伦巴赫（Cronbach ）等人提出了概化理论（Generalizability Theory）简称GT 理论。其基本思想是，任何测量都处在一定的情境关系之中，应该从测量的情境关系中具体地考察测量工作。该理论提出了多种真分数与多种不同的信度系数的观念，并设计了一套方法去系统辩明与实验性研究多种误差方差的来源。并用“全域分数”
G 系数”，（Universe Score）代替“真分数”（True Score）用“概括化系数，（Generalizability Coefficent）
代替了“信度”（Reliabilty ）。
4． 对于不同平均能力水平的团体，题目的（ ）会影响信度系数。
A. 难度
B. 表达方式
C. 代表性
D. 效度
【答案】A
【解析】测验的信度不仅受取样团体中个别差异程度的影响，也会由于不同团体间平均能力水平的不同而不同。这是因为，对于不同水平的团体，题目具有不同的难度，每个题目在难度上的微小差异累计起来便会影响信度。
5． —个7岁儿童甲智龄为8岁，一个12岁儿童乙智龄为14岁，用比率智商来衡量智力水平的高低，这两个儿童的智力水平高低为（ ）。
A. 甲小于乙
B. 甲等于乙
C. 甲大于乙
D. 无法比较
【答案】A
【解析】比率智商等于心理年龄/实足年龄。所以甲的比率智商为，乙的比
率智商为所以甲的智力水平小于乙。
6． 项目反应中的参数不包括（ ）。
A. 题目的能力
B. 题目的难度
C. 题目的区分度和猜测度
D. 测量的面
【答案】D
【解析】项目反应理论中的参数是个体潜在特质的表征值，参数C 称为伪机遇参数，参数b 被称为题目难度，参数a 是题目的区分度。
7． 要求受测者必须从两个或两个以上的选项中，选出最能代表自己特征的描述语句。这种评定量表是（ ）。
A. 观察式量表
B. 锚定式量表
C. 迫选式量表
D. 数字式量表
【答案】C
【解析】迫选式量表就是指要求受测者必须从两个或两个以上的选项中选择其中一项。
8． 对命名量表的表述错误的是（ ）。
A. 用数字代表某事物或某属性的全体
B. 测量水平最低的一种形式
C. 数字只用来作为标记和分类
D. 可以进行数量化分析
【答案】D
【解析】在命名量表中，数字只用来作标记和分类，而不能作数量化分析，既不能说A>B>C，也不能做加、减、乘、除的运算。
9． 将测验对等分半后，两半测验得分的相关系数为0.60, 校正后该测验的分半信度是（ ）。
A.0.70
B.0.75
C.0.80
D.0.85
【答案】B
【解析】利用分半法计算测验的信度，可能会低估原长度测验的信度，所以需要用斯皮尔曼一布朗公式对分半信度系数进行修订，
根据校正公式可知校正后该测验的分半信度是0.75。
10． 如果一个测验在测验使用者、测验人员尤其是受试者看来是有效的，那么，此测验具有（ ）。
A. 表面效度
B. 内容效度
C. 构想效度
D. 效标关联效度
【答案】A
【解析】表面效度是指“外行人”从表面上看测验是否有效，它不是效度的客观指标
11．下列量表中，具有绝对零点的是（ ）。
A. 称名量表
B. 顺序量表
C. 等距量表
D. 比率量表
【答案】D
【解析】比率量表是最高等级的测量量表，既存在绝对的零点也包括相等的单位。等距量表采用相等的单位，但是只有相对的零点。顺序量表没有相等的单位，等级之间的差异只表示顺序