参与式培训一般要求培训对象具有共同的（） 兴趣和爱好。 背景和经历。 价值取向。 追求和理想。 行为和习惯。
小讲课的最大优点是（） 充分、自由发表意见。 人与人之间心理的距离。 尽可能激发每一个人的联想和灵感。 相对短的时间内传递大量的信息。 能够深层次地理解和剖析不同个体对某些问题的认识。
培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法，还有（） 集体讨论。 示教与实习。 相互讨论。 专题小组讨论。 小组演讲。
在培训计划需求评估中，任务分析主要包括确定重要的任务和（） 培训目标的确定。 需要培训的内容。 培训的方法选择。 培训对象的选择。 培训时间安排。
项目培训活动的首要环节是（） 培训目标的确定。 设计培训计划。 人财物的评估。 培训需求评估。 培训对象的评估。
培训目标的形成源自（）
