● 摘要
中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出:“学校要探索建立与大学生家庭联系沟通的机制，相互配合对学生进行思想政治教育。”[1]广义的教育就教育环境来说可被分为社会教育、家庭教育和学校教育。对于大学生而言，家庭教育作为教育的重要组成部分，对于目前高校的思想政治教育起到极为重要的补充和完善作用。本文即以高校思想政治教育为视域，全面系统地阐述了目前大学生家庭教育存在的问题表现及原因分析，并在此基础上，进一步提出了解决问题的应对措施，目的在于为大学生家庭教育的实践和高校思想政治教育提供一些有益的参考。论文以思想政治教育为视角，以大学生家庭教育为主要研究对象，从六个部分对大学生家庭教育作出分析，提出自己的微薄之见。
引言部分阐述了大学生家庭教育的选题依据和研究意义，以高校思想政治教育为背景论述了大学生家庭教育的研究现状、研究方法及论文的创新之处。第一部分，大学生家庭教育和思想政治教育的内涵界定。本部分在学术界研究的基础上对大学生家庭教育和高校思想政治教育的含义进行了概念界定，并归纳分析了二者所具有的特点。第二部分:大学生家庭教育在思想政治教育中的必要性和重要性。本部分从大学生健康成长、高校辅导员开展工作、国家全面推进素质教育的需要入手，分析了大学生家庭教育的必要性，从增强思想政治教育的针对性、避免过渡期教育的“真空”状态、弥补高校思想政治教育的不足三个方面阐述了大学生家庭教育的重要性，进一步确立家庭教育的重要作用。第三部分:大学生家庭教育存在的问题及原因分析。本部分重点论述了目前大学生家庭教育存在的问题，从缺乏高校对大学生家庭教育的指导、大学生家庭教育本身存在不和谐因素、大学生对家庭教育重视不够、高校与家长之间沟通不畅等四个方面存在的问题，并针对以上问题分析了四个方面的原因，即高校忽视了大学生家庭教育是思想政治工作的重要组成部分、家长认识以及自身素质等因素的制约、大学生忽视了家庭教育在个人成长发展过程中的重要作用、缺乏有效的沟通和配合机制。第四部分:大学生家庭思想政治教育存在问题的对策。本部分在大学生家庭思想政治教育存在的问题及原因分析的基础上，从高校、社会、家庭和大学生本身四个方面入手，提出了高校重视并积极引导大学生家庭教育、提升大学生家长的自身素质和家庭教育能力、建立与大学生家庭沟通的长效机制、鼓励引导大学生理性接受家庭教育等有针对性的应对措施。结语部分论述了进行大学生家庭教育研究的重要理论意义。明确指出大学生家庭教育在弥补和完善高校思想政治教育、大学生自身健康成长、深化家庭教育理论研究等方面具有重要的参考价值。
[1]中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，《人民日报》，2004年10月15日第1版。