下列分别属于教育法律关系主体和客体的是( )。 教师学生 。 学生教师 。 学校教学仪器 。 教师学校。
教育法律规范包括义务性规范、禁止性规范和( )。 强制性规范 。 约定性规范 。 保护性规范 。 授权性规范。
下列关于学习的说法正确的是（ ）。 学习在小学生心理发展中起决定作用。 学习是小学生心理发展的外部条件。 学习通过素质影响智力发展。 学习决定着小学生社会性和个性的发展 。
根据法律解释的主体和效力不同，法律解释可分为（ ）。 扩充解释。 字面解释。 语法解释。 有权解释。 无权解释。
提高班级活动的实效，具体是指（ ）。 尽量抓紧活动的时间。 多让同学们发表心得体会。 活动类型丰富、形式多样。 活动主题要贴近生活。
下列属于会谈技术的是（ ）。
