个别教学的特点是()。 A、个别化教学在幼儿教学中很难实施 。 B、个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了 。 C、个别教学带有很强的普遍性 。 D、一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性。
下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述()。 A、个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的 。 B、只有精心设计好每日不同类型的教学活动，才能有效地实施个别化教学计划 。 C、一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓 。 D、个别化教学计划是通过个别化教学来实现的。
防治复苏后缺氧性脑病的措施哪项不合理（） 应用甘露醇。 利尿剂。 应用利多卡因。 降低颅脑温度或冬眠疗法。 高压氧舱治疗。
男婴，胎龄38周，母有胆汁淤积综合征，出生后经过清理呼吸道和触觉刺激后，自主呼吸28次/分，心率90次/分，全身发绀，此时最佳的处理措施是（） 鼻导管给氧。 呼吸复苏囊正压通气给氧。 气道持续正压呼吸给氧。 人工呼吸及心脏按压。 纠正酸中毒。
通过()观察婴儿情绪变化。 A、婴儿的认知能力 。 B、情感信息和生理信息 。 C、婴儿的目光 。 D、婴儿的面部表情。
如图，X线检查表现为肺动脉段凹陷，可能为下列哪一种先天性心脏病
